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    数学公式中，分式是________，整式是________．

    、、    -y
    分析：根据分式和整式的定义可得到、、是分式，-y是整式．
    解答：、、是分式，-y是整式．
    故答案为：、、；-y．
    点评：本题考查了分式的定义：叫分式，其中A、B都是整式，并且B中含有字母．也考查了整式的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组中的分式方程与整式方程相同的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    增根是在分式方程转化为整式方程的过程中产生的，分式方程的增根，不是分式方程的根，而是该分式方程化成的整式方程的根，所以涉及分式方程的增根问题的解题步骤通常为：①去分母，化分式方程为整式方程；②将增根代入整式方程中，求出方程中字母系数的值．
    阅读以上材料后，完成下列探究：
    探究1：m为何值时，方程数学公式+5=数学公式有增根．
    探究2：m为何值时，方程数学公式+5=数学公式的根是-1．
    探究3：任意写出三个m的值，使对应的方程数学公式+5=数学公式的三个根中两个根之和等于第三个根；
    探究4：你发现满足“探究3”条件的m1、m2、m3的关系是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各组中的分式方程与整式方程相同的是


    1. A.
      数学公式与x+3=0
    2. B.
      数学公式与x-2=0
    3. C.
      数学公式与4x-3=0
    4. D.
      数学公式与x+3=0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组中的分式方程与整式方程相同的是（　　）
    A．
    x+3
    x2+4x+3
    =0    与x+3=0    		B．
    x2-4x+4
    x2-4
    =0    与x-2=0
    C．
    3x-2
    4x-3
    =0    与4x-3=0    		D．
    x+3
    x2+x-12
    =0    与x+3=0

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