精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.小明在电脑中设置了一个有理数运算的程序:输入a,加“*”键,再输入b,得到运算a*b=a2-a(3a-$\frac{1}{b}$)÷(a-b)
(1)求(-$\frac{1}{2}$)*2;
(2)小明在运算这个程序时,屏幕显示“操作无法进行”,你猜小明输入了什么数据后才出现这种情况?为什么?

分析 (1)根据运算a*b=a2-a(3a-$\frac{1}{b}$)÷(a-b),可以计算得到(-$\frac{1}{2}$)*2的结果;
(2)根据小明在运算这个程序时,屏幕显示“操作无法进行”,可知输入的数据使得运算无意义,从而可以解答本题.

解答 解:(1)∵a*b=a2-a(3a-$\frac{1}{b}$)÷(a-b),
∴(-$\frac{1}{2}$)*2
=$(-\frac{1}{2})^{2}-(-\frac{1}{2})[3×(-\frac{1}{2})-\frac{1}{2}]÷(-\frac{1}{2}-2)$
=$\frac{1}{4}+\frac{1}{2}[-\frac{3}{2}-\frac{1}{2}]×(-\frac{2}{5})$
=$\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×(-2)×(-\frac{2}{5})$
=$\frac{1}{4}+\frac{2}{5}$
=$\frac{13}{20}$;
(2)小明输入的数据是b=0或a=b;
∵小明在运算这个程序时,屏幕显示“操作无法进行”,
∴小明输入的数据使得a*b=a2-a(3a-$\frac{1}{b}$)÷(a-b)无意义,
∴小明输入的数据是b=0或者a=b,
即小明输入的数据是b=0或a=b.

点评 本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确题目中的新运算,如果新运算无法运算则表示输入的数据使得运算无意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,平面上四个点A,B,C,D.按要求完成下列问题:
(1)连接AD;
(2)画射线AB,联结DC并延长与射线AB交于点E;
(3)用量角器作∠BAD的平分线AF,AF与CD交于点F;
(4)过点B作BH⊥CD于点H,并用刻度尺度量得BH的长度为1.3cm(精确到0.1cm).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.已知如图所示的两个三角形全等,则∠α的度数是(  )
A.72°B.60°C.50°D.58°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:sin245°-cos60°-$\frac{cos30°}{tan45°}$+2sin260°•tan60°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图1,点O在线段AB上,AO=2,OB=1,OC为射线,且∠BOC=60°,动点P以每秒2个单位长度的速度从点O出发,沿射线OC做匀速运动,设运动时间为t秒.

(1)当t=$\frac{1}{2}$秒时,则OP=1,S△ABP=$\frac{3\sqrt{3}}{4}$;
(2)当△ABP是直角三角形时,求t的值;
(3)如图2,当AP=AB时,过点A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求证:AQ•BP=3.为了证明AQ•BP=3,小华同学尝试过O点作OE∥AP交BP于点E.试利用小华同学给我们的启发补全图形并证明AQ•BP=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知a、b、c、d是成比例线段,即$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$,其中a=3cm,b=2cm,c=6cm,则线段d=4cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知A(4,y1)、B(-4,y2)是抛物线y=(x+3)2-2的图象上两点,则y1>y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图1,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D;
(1)求证:△ACD∽△CBD;
(2)如图2,延长DC至点G,联结BG,过点A作AF⊥BG,垂足为F,AF交CD于点E,求证:CD2=DE•DG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.计算(-2)2007+3×(-2)2006的值为(  )
A.-22006B.22006C.(-2)2007D.22007

查看答案和解析>>

同步练习册答案