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    作图，请你在下图中作出一个以线段AB为一边的等边△ABC．（要求：用尺规作图，并写出已知、求作，保留作图痕迹，不写作法和结论）
    已知：线段AB．（1分）
    求作：等边△ABC．（2分）
    作图如下：（注：每段弧各（1分），连接线段AC、BC各1分）（6分）
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知∠AOB，求作：∠AOB的平分线OC．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在?ABCD中，将△ABD沿对角线BD对折，得到△A′BD．请在图中用直尺和圆规按题意完成作图（不写作法，保留作图痕迹），并证明：∠A′=∠C．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°．
    （1）用直尺和圆规作△ABC的BC边上的垂直平分线，与AB交于D点，与BC交于E点（保留作图痕迹，不写作法）；
    （2）若AC=6，AB=10，连结CD，求DE，CD的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：线段a及∠1，∠2（如图）．
    求作：△ABC，使∠B=∠1，∠C=∠2，BC=a．
    （写出作法，作出图形，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    以给定的图形“○○、△△、”（两个圆、两个三角形、两条平行线段）为构件，构思独特且有意义的图形．举例：如图，左框中是符合要求的一个图形．你还能构思出其它的图形吗请在右框中画出与之不同的一个图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词．

    解说词：______解说词______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：线段AB与直线EF不相交，在直线EF上求作一点C，使△ABC周长最短．（不要求写作法，但请保留作图痕迹）

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