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小明从P处出发,沿一三角形水池边环绕一周回到P处,小明身体转过的角度是
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A.180°
B.240°
C.270°
D.360°
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,A、B两点分别位于一池塘两侧,池塘左边有一水房D,在DB中点C处有一棵百年古槐,小明从A点出发,沿AC一直向前走到点E(A、C、E三点在同一条直线上),并使CE=CA,然后他测量出点E到水房D的距离,则DE的长度就是A、B两点间的距离.
(1)如果小明恰好未带测量工具,但他知道水房和古槐到A点的距离分别是140m和100m,他能不能确定AB的长度范围?
(2)在(1)题的解题过程中,你找到“已知三角形一边和另一边上中线,求第三边的长度范围”的方法了吗?如果找到了,请解决下列问题:在△ABC中,AC=5,中线AD=7,画图并确定AB边的长度范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明从P处出发,沿一三角形水池边环绕一周回到P处,小明身体转过的角度是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

小明从P处出发,沿一三角形水池边环绕一周回到P处,小明身体转过的角度是


  1. A.
    180°
  2. B.
    240°
  3. C.
    270°
  4. D.
    360°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,A、B两点分别位于一池塘两侧,池塘左边有一水房D,在DB中点C处有一棵百年古槐,小明从A点出发,沿AC一直向前走到点E(A、C、E三点在同一条直线上),并使CE=CA,然后他测量出点E到水房D的距离,则DE的长度就是A、B两点间的距离.
(1)如果小明恰好未带测量工具,但他知道水房和古槐到A点的距离分别是140m和100m,他能不能确定AB的长度范围?
(2)在(1)题的解题过程中,你找到“已知三角形一边和另一边上中线,求第三边的长度范围”的方法了吗?如果找到了,请解决下列问题:在△ABC中,AC=5,中线AD=7,画图并确定AB边的长度范围.

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