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(2012•郴州)阅读下列材料:
    我们知道,一次函数y=kx+b的图象是一条直线,而y=kx+b经过恒等变形可化为直线的另一种表达形式:Ax+Bx+C=0(A、B、C是常数,且A、B不同时为0).如图1,点P(m,n)到直线l:Ax+By+C=0的距离(d)计算公式是:d=
|A×m+B×n+C|
A2+B2


    例:求点P(1,2)到直线y=
5
12
x-
1
6
的距离d时,先将y=
5
12
x-
1
6
化为5x-12y-2=0,再由上述距离公式求得d=
|5×1+(-12)×2+(-2)|
52+(-12)2
=
21
13

    解答下列问题:
    如图2,已知直线y=-
4
3
x-4
与x轴交于点A,与y轴交于点B,抛物线y=x2-4x+5上的一点M(3,2).
    (1)求点M到直线AB的距离.
    (2)抛物线上是否存在点P,使得△PAB的面积最小?若存在,求出点P的坐标及△PAB面积的最小值;若不存在,请说明理由.
分析:(1)将直线AB的解析式y=-
4
3
x-4转化为直线的另一种表达方式4x+3y+12=0,由阅读材料中提供的点到直线的距离公式,即可求出M点到直线AB的距离;
(2)假设抛物线上存在点P,使得△PAB的面积最小,设P坐标为(a,a2-4a+5),然后利用点到直线的距离公式表示出P点到直线AB的距离d,由二次函数y=3a2-8a+27中根的判别式小于0,得到此二次函数与x轴没有交点且开口向上,得到函数值恒大于0,根据正数的绝对值等于它本身进行化简,然后根据二次函数求最值的方法求出y=3a2-8a+27的最小值,以及此时a的值,进而确定出d的最小值以及此时P的坐标,再由直线AB的解析式,令x=0和y=0求出对应的y与x的值,确定出OA与OB的长,在直角三角形AOB中,利用勾股定理求出AB的长,由底AB乘以高d的最小值除以2,即可得出△PAB面积的最小值.
解答:解:(1)将直线AB变为:4x+3y+12=0,
又M(3,2),
则点M到直线AB的距离d=
|12+6+12|
42+32
=6;

(2)假设抛物线上存在点P,使得△PAB的面积最小,设P坐标为(a,a2-4a+5),
∵y=3a2-8a+27中,△=64-12×27=-260<0,
∴y=3a2-8a+27中函数值恒大于0,
∴点M到直线AB的距离d=
|4a+3(a2-4a+5)+12|
42+32
=
3a2-8a+27
5

又函数y=3a2-8a+27,当a=
4
3
时,ymin=
65
3

∴dmin=
65
3
5
=
13
3
,此时P坐标为(
4
3
13
9
);
又y=-
4
3
x-4,令x=0求出y=-4,令y=0求出x=-3,
∴OA=3,OB=4,
∴在Rt△AOB中,根据勾股定理得:AB=
32+42
=5,
∴S△PAB的最小值为
1
2
×5×
13
3
=
65
6
点评:此题考查了二次函数的图象与性质,一次函数与坐标轴的交点,勾股定理,坐标与图形性质,二次函数与坐标轴的交点,以及点到直线的距离公式,其中理解题中的阅读材料,灵活运用点到直线的距离公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA上的一点,且
AE
EB
=
BF
FC
=
AH
HD
=
DG
GC
=k(k>0).阅读下段材料,回答下列问题:
如图,连接BD,∵
AE
EB
=
AH
HD
,∴EH∥BD,∵
BF
FC
=
DG
GC
,∴FG∥BD,∴FG∥EH.
(1)连接AC,则EF与GH是否一定平行,答:
 

(2)当k值为
 
时,四边形EFGH为平行四边形;
(3)在(2)的情形下,对角线AC与BD只须满足
 
条件时,EFGH为矩形;
(4)在(2)的情形下,对角线AC与BD只须满足
 
条件时,EFGH为菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2012•淮安)阅读理解
如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重复部分;…;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合;情形二:如图3,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.
探究发现
(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是不是△ABC的好角?
(填“是”或“不是”).
(2)小丽经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系为
∠B=n∠C
∠B=n∠C

应用提升
(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15°、60°、105°,发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角.
请你完成,如果一个三角形的最小角是4°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•郴州)不等式x-2>1的解集是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•郴州)已知:点P是?ABCD的对角线AC的中点,经过点P的直线EF交AB于点E,交DC于点F.求证:AE=CF.

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