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(1)数学公式
(2)数学公式

解:(1)原式=2-+4
=5


(2)原式=2+2+3+2-3
=4+2
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式得到原式=2-+4,然后合并同类二次根式;
(2)利用完全平方公式和平方差公式进行计算.
点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

小红到批发市场共批了20支笔,她每月平均用3支笔,小红剩下的笔的支数用y表示,用x表示她用的月数,且y与x之间的关系可近似用y=20-3x表示.试问,当她用了2个月后,还剩________支笔,用了3个月后,还剩________支笔,用了6个月后,还剩________支笔,小红的笔够用7个月吗?________(填“够”或“木够”)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠BOC=108°,过点C作直线CD分别交直线AB和⊙O于点D、E,连接OE,DE=数学公式AB,OD=2.
(1)求∠CDB的度数;
(2)我们把有一个内角等于36°的等腰三角形称为黄金三角形.它的腰长与底边长的比(或者底边长与腰长的比)等于黄金分割比数学公式
①写出图中所有的黄金三角形,选一个说明理由;
②求弦CE的长;
③在直线AB或CD上是否存在点P(点C、D除外),使△POE是黄金三角形?若存在,画出点P,简要说明画出点P的方法(不要求证明);若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延长AB至点D,使DB=AB,连接CD,以CD为直角边作等腰三角形CDE,其中∠DCE=90°,连接BE.
(1)求证:△ACD≌△BCE;
(2)若AC=3cm,则BE=______cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

已知a,b,c为△ABC的三边,且3a3+6a2b-3a2c-6abc=0,则△ABC的形状为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

小丽想用一张半径为5cm的扇形纸片围成一个底面半径为4cm的圆锥,接缝忽略不计,则扇形纸片的面积是________cm2.(结果用π表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作______.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,在长为a cm,宽为b cm的长方形地面上修两条同样宽的道路,余下部分作为绿化地,若设路宽为x cm.
(1)用代数式表示绿化地的面积;
(2)若a=6,b=4,x=1时,求出绿化地面积.

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