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    如图所示，是数a，b在数轴上的位置，下列判断正确的是(     )

      A.a<0                 B.a>1                  C.b<-1            D.b>-1


    C 

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省张家港市九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：计算题

    （本题满分6分）

    计算：

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期期末联考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    函数y=－的图象在（ ）

    A.第一、四象限 B.第三、四象限 C.第二、四象限 D.第一、三象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    平方根、算术平方根、立方根

    名称

    定义

    性质

    平方根

    如果x2=a(a≥0)，那么这个数x就叫做a的平方根.记作±.

    正数的平方根有两个，它们互为①       ；          ③      没有平方根；0的平方根是②      .

    算术平方根

    如果x2=a(x>0)，那么这个正数x就叫做a的算术平方根.记作.

    0的算术平方根是④          .

    立方根

    若x3=a，则x叫做a的立方根，记作.

    正数有一个⑤          立方根；0的立方根是0；负数有一个⑥          立方根.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实数-8的立方根是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算+(π-2)0-()-1=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较-3，1，-2的大小，正确的是(     )

      A.-3＜-2＜1            B.-2＜-3＜1           C.1＜-2＜-3                 D.1＜-3＜-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：

      3-2=1

      8+7-6-5=4

      15+14+13-12-11-10=9

      24+23+22+21-20-19-18-17=16

      ……

    根据以上规律可知第100行左起第一个数是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解

    定义

    把一个多项式化成几个整式          的形式，就是因式分解.

    方法

    提公因式法

    ma+mb+mc=          .

    公式法

    a2-b2=          ；

    a2±2ab＋b2=          .

    步骤

    1.若有公因式，应先          ；

    2.看是否可用          ;

    3.检查各因式能否继续分解.

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