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    如图31中，以A,B,C,D,E,F,G,H这些点为端点的线段共有______条．

    线段有AB,AG,AE,GE,DH,DE,HE,DF,DC,FC,

    Ad,BG,BH,BF,GF,HF,BC,BE,EC共20条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中，AD=8，AB=9，AE=6，过D、E两点作直线L1与BC所在的直线L2交于点F．点O是直线L1与直线L2间的一动点，以O为圆心作⊙O，使⊙O与L1相切，又同时与矩形两边所在的直线相切，此时圆的半径是
    1或3
    1或3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=2，AC=
    		2
    ，以A为圆心，1为半径的圆与边BC相切，则BC的长是
    1+
    		3
    1+
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在8×8的正方形网格中，每个小正方形边长均为1个单位，△ABC的三个顶点都在格点上．
    （1）在网格中画出△ABC向右平移4个单位得到的△A′B′C′．
    （2）点P在格点上，△ABC以每秒1个单位的速度向下移动，设移动的时间为t秒，若点P在的△ABC内部，则t满足的条件是：
    1＜t＜3
    1＜t＜3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在学习代数式的值时，介绍了计算框图：用“”表示数据输入、输出框；用“”表示数据处理和运算框；用“”表示数据判断框（根据条件决定执行两条路径中的某一条）

    （1）①如图1，当输入数x=-2时，输出数y=
    -9
    -9
    ；
    ②如图2，第一个带？号的运算框内，应填
    ×5
    ×5
    ；第二个带？号运算框内，应填
    -3
    -3
    ；
    （2）①如图3，当输入数x=1时，输出数y=
    -27
    -27
    ；
    ②如图4，当输出的值y=26，则输入的值x=
    31或-5
    31或-5
    ；
    （3）为鼓励节约用水，决定对用水实行“阶梯价”：当每月用水量不超过15吨时（含15吨），以2元/吨的价格收费；当每月用水量超过15吨时，超过部分以3元/吨的价格收费．请设计出一个“计算框图”，使得输入数为用水量x，输出数为水费y．

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