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    每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们感受到了国旗的神圣．某同学站在离国旗旗杆12米远的地方，当国旗升起到旗杆顶时，他测得视线的仰角为30°，若这位同学的目高1.6米，则旗杆的高度为


    1. A.
      数学公式米
    2. B.
      数学公式米
    3. C.
      数学公式米
    4. D.
      数学公式米
    C
    分析：此题可由仰角的正切函数求得目高以上旗杆的高度，再加上目高即得旗杆的高度．
    解答：由于某同学站在离国旗旗杆12米远的地方，当国旗升起到旗杆顶时，他测得视线的仰角为30°，
    则目高以上旗杆的高度h1=12×tan30°=4（米），
    旗杆的高度h=h1+1.6=1.6+4（米）．
    故选C．
    点评：本题考查仰角的定义，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让同学们感受国旗的神圣．升国旗时，小颖同学站在离旗杆底部7米处行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，小颖同学视线的仰角恰为60°．若小颖双眼离地面1.5米，则旗杆的高度为
     
    米．（用含根号的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们感受到了国旗的神圣．某同学站在离国旗旗杆12米远的地方，当国旗升起到旗杆顶时，他测得视线的仰角为30°，若这位同学的目高1.6米，则旗杆的高度为（　　）
    A、4
    		3
    米
    B、12
    		3
    米
    C、1.6+4
    		3
    米
    D、1.6+12
    		3
    米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们体会到了国旗的神圣．某同学产生了用所学知识测量旗杆高度的想法．在地面距杆脚5米的地方，他利用测倾器测得杆顶的仰角为α，且tanα=3，则杆高（不计测倾器的高度）为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们感受到了国旗的神圣．升国旗时，某同学站在离旗杆底部24米处行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角恰为30°，若双眼离地面1.5米，则旗杆的高度为
     
    米．（用含根号的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们体会到了国旗的神圣。某同学产生了用所学知识测量旗杆高度的想法。在地面距杆脚5米的地方，他利用测倾器测得杆顶的仰角为α，且tanα=3,则杆高（不计测倾器的高度）为（   ）
    A．10mB．12mC．15mD．20m

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