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    比较下列各组数大小：
    （1）数学公式________12；（2）数学公式________0.5；（3）π________3.14；（4）数学公式________3数学公式．

    解：（1）∵12=，140＜144，
    ∴＜12；

    （2）∵0.5=，-1＞1，
    ∴；

    （3）∵π=3.1415…，
    ∴π＞3.14；

    （4）∵3=，＜，
    ∴＜3．
    故填空答案：（1）＜（2）＞（3）＞（4）＜．
    分析：应根据各代数式的特点采用相应的方法进行比较．
    （1）把12化成二次根式的形式进行比较；
    （2）化成同分母的分数，比较分子的大小；
    （3）用取近似值的方法比较；
    （4）用平方法进行比较．
    点评：此题主要考查了实数的大小的比较，此题利用了比较平方，比较分子，比较近似值等的方法比较两数的大小．此类题目应根据各代数式的特点采用相应的方法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较下列各组数大小：
    （1）
    		140
     
    12；（2）
    		5
    -1
    2
     
    0.5；（3）π
     
    3.14；（4）
    		2
     
    3
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较下列各组数中两个数的大小（用“＞”、“＜”或“=”填空）-
    		7
     
    -
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能比较两个数20042003和20032004的大小吗？
    为了解决这个问题，我们首先把它抽象成一般开工，即比较（n+1）n和nn+1的大小（n为自然数），我们从分析特殊向简单的情形入手，n=1，n=2，n=3，…的分析，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论．
    （1）计算，比较下列各组数中两个数大小（在空格中填“＞”、“=”、“＜”）12
    ＜
    ＜
    21，23
    ＜
    ＜
    32，34
    ＞
    ＞
    43，45
    ＞
    ＞
    54，56
    ＞
    ＞
    65，…
    （2）从上面的结果进行归纳猜想，nn+1和（n+1）n的大小关系是
    nn+1＜（n+1）n（n＜3）；nn+1＞（n+1）n（n≥3）
    nn+1＜（n+1）n（n＜3）；nn+1＞（n+1）n（n≥3）
    ．
    （3）根据上面的归纳猜想出一般结论，试比较20042003和20032004的大小．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较下列各组数大小：
    （1）
    		140
    ______12；（2）
    		5
    -1
    2
    ______0.5；（3）π______3.14；（4）
    		2
    ______3
    		2
    ．

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