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    已知x，y满足方程组，求xy的值．


     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一年一度的“安仁春分药王节”市场上，小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材，甲种药材每斤20元，乙种药材每斤60元，且甲种药材比乙种药材多买了2斤，设买了甲种药材x斤，乙种药材y斤，你认为小明应该列出的方程组为  (    )

      A．B．   C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块，随着铁钉的深入，铁钉所受的阻力也越来越大．当未进入木块的钉子长度足够时，每次钉入木块的钉子长度是前一次的，已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚），且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm，若铁钉总长度为acm，则a的取值范围是_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知ab＝4，若－2≤6≤－1，则a的取值范围是    (    )

        A．a≥－4         B．a≥－2         C．－4≤a≤－1       D．－4≤a≤－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：

            ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的是（    ）

    A．                 B．

    C．              D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形（a＞1），剩余部分沿虚线剪开，再拼成一个矩形（不重叠无缝隙），那么该矩形的面积是（     ）

     


    A.2             B.                C.                D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于形如这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成的形式. 但对于二次三项式,就不能直接运用公式了. 小红是这样想的：在二次三项式中先加上一项,使它与的和成为一个完全平方式,再减去,整个式子的值不变,于是有:

                

    像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.

    参考小红思考问题的方法，利用“配方法”把进行因式分解.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    线段AB=10cm,BC=5cm,A、B、C三点在同一条直线上，则AC=_         _.

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