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    		3
    1
    16
    -
    		(-2)2
    +
    3-
    1
    64
    -
    3(-3)3
    +(-
    5
    12
    )    2007    ×(2
    2
    5
    )    2006    ．
    分析：分别进行开平方、开立方及幂的乘方与积的乘方运算，然后合并即可得出答案．
    解答：解：原式=
    7
    4
    -2-
    1
    4
    -（-3）+（-
    5
    12
    ×
    12
    5
    ）2006×（-
    5
    12
    ）
    =
    5
    2
    -
    5
    12

    =
    25
    12
    ．
    点评：本题考查了实数的运算，解答本题的关键是熟练掌握各部分的运算法则．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明所在学校初三学生综合素质评定分A，B，C，D四个等第，为了了解评定情况，小明随机调查了初三30名学生的学号及他们的评定等汲，结果整理如下：
    学号 3003 3008 3012 3016 3024 3028 3042 3048 3068 3075
    等第 A C B C D B A B B A
    学号 3079 3088 3091 3104 3116 3118 3122 3136 3144 3154
    等第 B B B C A C B A A B
    学号 3156 3163 3172 3188 3193 3199 3201 3208 3210 3229
    等第 C A B B A B C C B B
    注：等级A，B，C，D分别代表优秀、良好、合格、不合格．
    （1）请在下面给出的图中画出这30名学生综合素质评定等级的频数条形统计图，并计算其中等级达到良好以上（含良好）的频率；
    （2）已知初三学生学号是从3001开始，按由小到大顺序排列的连续整数，请你计算这30名学生学号的中位数，并运用中位数的知识来估计这次初三学生评定等级达到良好以上（含良好）的人数？
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    3-0.125
    -
    		3
    1
    16
    +|-
    1
    4
    |
    （2）4x2y÷(
    3x
    -y
    )2×
    x
    y2

    （3）（10a4-6a3+2a）÷（-2a）
    （4）20092-2008×2010

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-
    		4
    +
    30.125
    -
    		3
    1
    16
    +
    3(1-
    7
    8
    )    2
    +(1-
    		2
    )0    ；
    （2）2（x-2）（3x+1）-x（5x-1）-（x-2）（x+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3-0.125
    +
    		3
    1
    16
    +
    3(1-
    7
    8
    )    2
    -|-1
    1
    2
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		2
    +3
    		2
    -5
    		2
    ；
    （2）
    		6
    ×(
    1
    		6
    -
    		6
    )    ；
    （3）
    		0.02
    •
    		80
    		0.9
    ；
    （4）(3+
    		5
    )(3-
    		5
    )    ；
    （5）
    		1452-242
    ；
    （6）
    30.125
    -
    		3
    1
    16
    +
    3(1-
    7
    8
    )    2
    ．
    （7）
    30.008
    ×
    		1
    9
    16
    -
    		172-82
    ÷
    3-
    1
    125
    ．

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