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(2007•赤峰)观察下列各式:
152=1×(1+1)×100+52=225,
252=2×(2+1)×100+52=625,
352=3×(3+1)×100+52=1225,

依此规律,第n个等式(n为正整数)为   
【答案】分析:等号左边的数的底数的个位都相同,是5;十位上的数字,第一个式子为1,第二个式子为2,第n个式子为n,表示为10n+5,指数都是2;等号右边第一个式子=1×2×100+52;第二个式子=2×3×100+52;第三个式子=3×4×100+52;所以第n个等式的右边=n×(n+1)×100+52,则第n个等式(n为正整数)为(10n+5)2=n×(n+1)×100+52
解答:解:第n个等式(n为正整数)为(10n+5)2=n×(n+1)×100+52
点评:解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的相互联系,探寻其规律.应注意两位数的表示方法为:十位数字×10+个位数字.
练习册系列答案
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(2007•赤峰)有两个可以自由转动的均匀转盘A,B都被分成了3等份,并在每一份内均标有数字,如图所示,规则如下:
①分别转动转盘;
②两个转盘停止后观察两个指针所指份内的数字(若指针停在等份线上,那么重转一次,直到指针指向某一份内为止).
(1)用列表法(或树状图)分别求出“两个指针所指的数字都是方程x2-5x+6=0的解”的概率和“两个指针所指的数字都不是方程x2-5x+6=0的解”的概率;
(2)王磊和张浩想用这两个转盘作游戏,他们规定:若“两个指针所指的数字都是x2-5x+6=0的解”时,王磊得1分;若“两个指针所指的数字都不是x2-5x+6=0的解”时,张浩得3分,这个游戏公平吗?若认为不公平,请修改得分规定,使游戏对双方公平.

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科目:初中数学 来源:2007年全国中考数学试题汇编《概率》(07)(解析版) 题型:解答题

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①分别转动转盘;
②两个转盘停止后观察两个指针所指份内的数字(若指针停在等份线上,那么重转一次,直到指针指向某一份内为止).
(1)用列表法(或树状图)分别求出“两个指针所指的数字都是方程x2-5x+6=0的解”的概率和“两个指针所指的数字都不是方程x2-5x+6=0的解”的概率;
(2)王磊和张浩想用这两个转盘作游戏,他们规定:若“两个指针所指的数字都是x2-5x+6=0的解”时,王磊得1分;若“两个指针所指的数字都不是x2-5x+6=0的解”时,张浩得3分,这个游戏公平吗?若认为不公平,请修改得分规定,使游戏对双方公平.

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科目:初中数学 来源:2007年全国中考数学试题汇编《代数式》(04)(解析版) 题型:填空题

(2007•赤峰)观察下列各式:
152=1×(1+1)×100+52=225,
252=2×(2+1)×100+52=625,
352=3×(3+1)×100+52=1225,

依此规律,第n个等式(n为正整数)为   

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科目:初中数学 来源:2007年江西省中等学校招生考试数学样卷(解析版) 题型:解答题

(2007•江西模拟)下表是我国近几年的进口额与出口额数据(近似值)统计表:
年份1985199019951998200020022005
出口额(亿美元)27462115001800250032567620
进口额(亿美元)42353413001400230029526601
(1)下图是描述这两组数据的折线图,请你将出口额、进口额的折线图补充完整;

(2)计算并比较1998年至2000年及2000年至2002年出口额年平均增长率(结果保留三个有效数字);
(3)观察折线图,你还能得到什么信息,写出两条(根据信息的价值评分).

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