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    13．比较大小：6-$\sqrt{3}$＞$\sqrt{12}$．（填“＞”“＜”或“=”）．

    分析 先将$\sqrt{12}$化为最简形式，然后利用作差法比较大小即可．

    解答 解：$\sqrt{12}$=2$\sqrt{3}$，
    6-$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$=6-3$\sqrt{3}$．
    ∵2$＞\sqrt{3}$，
    ∴6$＞3\sqrt{3}$．
    ∴6-3$\sqrt{3}$＞0．
    ∴6-$\sqrt{3}$$＞\sqrt{12}$．
    故答案为：＞．

    点评 本题主要考查的是比较实数的大小，掌握比较实数大小的方法是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．把下列各数分别填入相应大括号内．
    -$\frac{1}{2}$，-1，2，5，0，|-4|，5$\frac{1}{2}$，-1$\frac{1}{3}$，-5
    正数集合{2，5，|-4|，5$\frac{1}{2}$…}
    负数集合{-$\frac{1}{2}$，-1，-1$\frac{1}{3}$，-5…}
    整数集合{-1，2，5，0，|-4|，-5…}
    分数集合{-$\frac{1}{2}$，5$\frac{1}{2}$，-1$\frac{1}{3}$…}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．2015年初，一列CRH5型高速车组进行了“300000公里正线运动考核”标志着中国高速快车从“中国制造”到“中国创造”的飞跃，将300000用科学记数法表示为（　　）
    A．3×105B．3×104C．0.3×105D．30×104

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，E、F分别为线段AC上的两个点，且DE⊥AC于点E，BF⊥AC于点F，若AB=CD，AE=CF，BD交AC于点M．
    （1）图中有3对全等三角形，并把它们写出来．
    （2）试猜想DE与BF的关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．若x3=（-2）3，y2=（-1）2，则x+y的值为（　　）
    A．-3B．-1C．3D．-1或-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组两项属于同类项的是（　　）
    A．3x2y与8y2xB．2m和2nC．6与-8D．x3和43

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．若a-b=3，ab=-2，则2ab-3a+3b的值是（　　）
    A．-5B．13C．-13D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：
    （1）（2s+1）-3（s2-s+2）；
    （2）-2（a2b-$\frac{1}{4}$ab2+$\frac{1}{2}$a3）-（-2a2b+3ab2）；
    （3）（a3+$\frac{1}{5}$a2b+3）-$\frac{1}{2}$（a2b-6）；
    （4）-3（$\frac{1}{2}$x3-$\frac{1}{3}$y3+$\frac{1}{6}$）+2（$\frac{1}{3}$x3-$\frac{1}{2}$y3+$\frac{1}{4}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．多项式1-6b2+9b4在有理数范围内，因式分解的结果为（　　）
    A．（1-3b3）（1+3b3）B．（1-3b3）2C．（1-3b2）2D．（1-3b）（1+3b）

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