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已知,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90゜,以BC为直径的⊙O交AB于D.
(1)如图1,求证:AD=BD.
(2)如图2,弦CE交BD于M,若S△ABC=3S△BCM,求
BDCE
的值.
分析:(1)首先连接OD,由BC为⊙O的直径,可得CD⊥AB,又由△ABC中,AC=BC,由三线合一,可得AD=BD;
(2)首先过点M作MN⊥BC于N,连接BE,易证得△CMN∽△CBE,设圆的半径为x,然后由勾股定理求得AB的长,又由△BMN∽△BAC,然后由相似三角形的对应边成比例,即可求得CE与BD的长,则可求得
BD
CE
的值.
解答:(1)证明:连接OD,
∵BC为⊙O的直径,
∴∠BDC=90°,
即CD⊥AB,
∵△ABC中,AC=BC,
∴AD=BD.

(2)解:过点M作MN⊥BC于N,连接BE.
∵BC为⊙O的直径,
∴∠CEB=∠CNM=90°,
∵∠BCE为公共角,
∴△CMN∽△CBE,
CM
BC
=
CN
CE
=
MN
BE

设圆的半径为x,
则BC=AC=2x,AB=
AC2+BC2
=2
2
x,
∵S△ABC=3S△BCM
∴MN=
1
3
AC,
∴MN=
2
3
x,
∵△BMN∽△BAC,
BN
BC
=
MN
AC
=
1
3

CN
BC
=
2
3

∴CN=
4
3
x,
在Rt△CMN中,CM=
CN2+MN2
=
2
5
3
x,
CM
BC
=
CN
CE

∴CE=
BC•CN
CM
=
4
5
5
x,
∵BD=
1
2
AB=
2
x,
BD
CE
=
2
x
4
5
5
x
=
10
4
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理、圆周角定理以及等腰三角形的性质.此题难度较大,注意掌握辅助线的作法,注意掌握方程思想与数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=5,tan∠A=
3
4
,现将△ABC绕着点C逆时针旋转α(45°<α<135°)得到△DCE,设直线DE与直线AB相交于点P,连接CP.
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(1)当CD⊥AB时(如图1),求证:PC平分∠EPA;
(2)当点P在边AB上时(如图2),求证:PE+PB=6;
(3)在△ABC旋转过程中,连接BE,当△BCE的面积为
25
4
3
时,求∠BPE的度数及PB的长.

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精英家教网如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAD=β,且AD=AE,求∠EDC.(用β表示)

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8、如图,已知在△ABC中,AD垂直平分BC,AC=EC,点B、D、C、E在同一直线上,则下列结论:①AB=AC;②∠CAE=∠E;③AB+BD=DE;④∠BAC=∠ACB.正确的个数有(  )个.

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已知在△ABC中,有一个角为60°,S△ABC=10
3
,周长为20,则三边长分别为
 

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如图,已知在△ABC中,点D、E分别是AB、AC上的点,以AE为直径的⊙O与过B点的⊙P精英家教网外切于点D,若AC和BC边的长是关于x的方程x2-(AB+4)x+4AB+8=0的两根,且25BC•sinA=9AB,
(1)求△ABC三边的长;
(2)求证:BC是⊙P的切线;
(3)若⊙O的半径为3,求⊙P的半径.

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