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分解因式:=________.
a(a-3)
此题考查因式分解知识点,考查提取公因式法、公式法的因式分解的方法;首先看是否有公因式,如果有先提取公因式,然后利用公式法进行分解,要分解到不能再分解为止;
解:原式
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算中正确的是
A.B.C.·D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:  ▲  

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

观察下列顺序排列的等式:
9×0+1=1
9×1+2=11
9×2+3=21
9×3+4=31
9×4+5=41
……
根据数表所反映的规律,猜想:第n个等式(n为正整数)应为( )
A.9(n-1)+n="10" (n-1)+1   B.9n+n=(n-1)+1 
C.9n+(n-1)=n2-1              D. 9n+n+1=10n+1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算(每题3分,共9分)
?    ?   ?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)分解因式:9(m+n)²-(m-n)²;
(2)解不等式组

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

、若是同类项,则            ( )
A.-3B.0C.3D.6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,现有边长分别为的正方形、邻边长为 (>)的长方形硬纸板若干.

(1)从这三种硬纸板中选择一些拼出面积为的不同形状的长方形,则这些长方形的周长共有___________种不同情况;
(2)请选择适当形状和数量的硬纸板,拼出面积为的长方形,画出拼法的示意图;
(3) 取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为,则n可能的整数值有____个;
(4)已知长方形②的周长为10,面积为3,求小正方形①与大正方形③的面积之和。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,求的值.

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