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在△ABC中,∠C=90°,AC=2,cosB=数学公式,求BC边的长.

解:在△ABC中,∠C=90°,AC=2,cosB=
设BC=x,
∴AB=3x,
∵AC=2,
∵△ABC中,∠C=90°,
∴AB2=BC2+AC2
即,(3x)2=x2+22
整理方程的:x2=
∴x1=,x2=-(不符合题意,舍去),
∴BC=x=

分析:首先根据题意画出图形,由∠B的余弦值推出BC边和AB边的比值,然后设BC=x,则AB=3x,然后结合AC=2,根据勾股定理列出方程,即可推出x的值,根据题意确定x的正确取值后即可求出BC的长度.
点评:本题主要考查勾股定理的应用,解一元二次方程,锐角三角函数等知识点,关键在于根据∠B的余弦值,推出相关边的比值,设出未知数后正确的列出方程,正确的确定x的取值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
(1)CD与EF平行吗?为什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE.
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(1)如图1.连接BE、CD,BE与CD交于点O,
①证明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如图2,连接DE,交AB于点F.DF与EF相等吗?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E、已知△ABC中与△ABD的周长分别为18cm和12cm,则线段AE的长等于
3
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,则tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,则最大边上的中线长为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不对

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