精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

在下列两图中,四边形ABCD为正方形,AB=3,E为边CD上一点,DE=数学公式

(1)在图1中,F为正方形ABCD边BC上一点,且∠EAF=30°,求EF.
(2)利用尺规作图,在图2中,在边BC找一点P,使得PA=PE,并求BP.(保留作图痕迹,不写步骤)

解:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴∠D=90°,
∵AB=3,DE=
∴tan∠DAE=
∴∠DAE=30°,
∵∠EAF=30°,
∴∠BAF=30°,
∴CE=CF=3-
∴EF=CE=3-

(2)作出AE的垂直平分线和BC的交点即为点P,(如图所示),
连接AP,BP,则AP=PE,
设BP=x,则AP2=x2+32,PE2=(3-x)2+(3-2
∴x2+32=(3-x)2+(3-2
解得:x=-1,
∴BP=-1.
分析:(1)根据在直角三角形ADE中的边角关系可求出∠ADE=30°,由由已知条件可求出∠BAF=30°,进而求出AF,AE的长,再利用勾股定理即可求出EF的长;
(2)由垂直平分线的性质可知,只要做出AE的垂直平分线和BC的交点即为点P,再有已知条件求出BP即可,连接AP,BP由垂直平分线的性质和勾股定理计算即可.
点评:本题考查了正方形的性质、解直角三角形的有关知识已经垂直平分线的基本作图和性质、勾股定理的运用,题目的综合性很强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,请在下列四个关系中,选出两个恰当的关系作为条件,推出四边形ABCD是平行四边形,并予以证明.(写出一种即可)
关系:①AD∥BC,②AB=CD,③∠A=∠C,④∠B+∠C=180°.
已知:在四边形ABCD中,

求证:四边形ABCD是平行四边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

32、观察并探求下列各问题,写出你所观察得到的结论,并说明理由.
(1)如图,△ABC中,P为边BC上一点,试观察比较BP+PC与AB+AC的大小,并说明理由.

(2)将(1)中点P移至△ABC内,得图②,试观察比较△BPC的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.

(3)将(2)中点P变为两个点P1、P2得下图,试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.

(4)将(3)中的点P1、P2移至△ABC外,并使点P1、P2与点A在边BC的异侧,且∠P1BC<∠ABC,∠P2CB<∠ACB,得图,试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.

(5)若将(3)中的四边形BP1P2C的顶点B、C移至△ABC内,得四边形B1P1P2C1,如图⑤,试观察比较四边形B1P1P2C1的周长与△ABC的周长的大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A、B的坐标分别为(4,0)、(4,3),动点M、N分别从点O、B同时出发,以每秒1个单位的速度运动,其中点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动,过点N作NP⊥BC,交AC于点P,连接MP,当两动点运动了t秒时.解答下列问题:
(1)点P的坐标为(
4-t
4-t
3
4
t
3
4
t
 ).(用含t的式子表示);
(2)若△MPA的面积为S,当S=
3
2
时,求t的值;
(3)若点Q在y轴上,当S=
3
2
且△QAN为等腰三角形时,求直线AQ的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:044

在下列方格图中画出两个全等的四边形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案