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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D、E分别是BC、CA边上的点，且∠BAD＝30°，AD＝AE，求∠EDC的度数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    是一组有规律的图案，第1个 图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，第(n是正整数)个图案中由         个基础图形组成．

    -

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点P在第四象限内，P到x轴的距离是4，到y轴的距离是3，那么点P的坐标．                                                             【   】

    A.(3,-4)        B.(-4,3)         C.(-3,4)         D.(4,-3)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一次函数的图象与正比例函数的图象平行，且一次函数经过点A(1,－1)，则k+b的立方根是          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一条笔直的公路旁依次有A、B、C三个村庄，甲、乙两人同时分别从A、B两村出发，甲骑摩托车，乙骑电动车沿公路匀速驶向C村，最终到达C村．设甲、乙两人到C村的距离y1，y2（km）与行驶时间x（h）之间的函数关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）A、C两村间的距离为　　　km，a=　　　h；

    （2）分别求出y1，y2行驶时间x（h）之间的函数关系式？

    （3）求出图中点P的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；

     （4）乙在行驶过程中，请直接写出当x=                时距甲10km。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若、互为相反数，、互为倒数，的绝对值为2，则代数式 的值为 （     ）   

       A.        B.3       C.        D.3或

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列数阵是由50个偶数排成的.

    （1）在数阵中任意做一个类似于（1）中的框，设其中最大的一个数为x，那么其他3个数怎样表示？

    （2）如果四个数的和是172，能否求出这4个数？

    （3）四个数的和可以是300吗？如果能，请分别求出这四个数；如果不能，为什么？

                                                   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角坐标系中，已知A（1，1），在x轴上确定点P，使△AOP为等腰三角形，则符

    合条件的点P共有                                                      （   ）

     A.1个          B.2个           C.3个           D.4个

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