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    已知：如图，直线a∥b，∠1=（2x+10）°，∠2=（3x-5）°，那么∠1=
    80
    80
    °．
    分析：由直线a∥b，根据两直线平行，同位角相等，即可得∠1=∠3，继而可得∠1+∠2=180°，则可得方程：2x+10+3x-5=180，解此方程即可求得答案．
    解答：解：∵直线a∥b，
    ∴∠1=∠3，
    ∵∠2+∠3=180°，
    ∴∠1+∠2=180°，
    ∵∠1=（2x+10）°，∠2=（3x-5）°，
    ∴2x+10+3x-5=180，
    解得：x=35，
    ∴∠1=80°．
    故答案为：80．
    点评：此题考查了平行线的性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想与方程思想的应用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，直线y=
    		3
    3
    x+
    		3
    与x轴、y轴分别交于A、B两点，⊙M经过精英家教网原点O及A、B两点．
    （1）求以OA、OB两线段长为根的一元二方程；
    （2）C是⊙M上一点，连接BC交OA于点D，若∠COD=∠CBO，写出经过O、C、A三点的二次函数的解析式；
    （3）若延长BC到E，使DE=2，连接EA，试判断直线EA与⊙M的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2002•岳阳）已知：如图，直线MN和⊙O切于点C，AB是⊙O的直径，AE⊥MN，BF⊥MN且与⊙O交于点G，垂足分别是E、F，AC是⊙O的弦，
    （1）求证：AB=AE+BF；
    （2）令AE=m，EF=n，BF=p，证明：n2=4mp；
    （3）设⊙O的半径为5，AC=6，求以AE、BF的长为根的一元二次方程；
    （4）将直线MN向上平行移动至与⊙O相交时，m、n、p之间有什么关系？向下平行移动至与⊙O相离时，m、n、p之间又有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，直线y=kx+b经过点A、B．
    求：（1）这个函数的解析式；
    （2）当x=4时，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，直线y=kx+b与x轴交于点A，且与双曲线y=
    m
    x
    交于点B（4，2）和点C（n，-4）． 
    （1）求直线y=kx+b和双曲线y=
    m
    x
    的解析式；
    （2）根据图象写出关于x的不等式kx+b＜
    m
    x
    的解集；
    （3）点D在直线y=kx+b上，设点D的纵坐标为t（t＞0）．过点D作平行于x轴的直线交双曲线y=
    m
    x
    于点E．若△ADE的面积为
    7
    2
    ，请直接写出所有满足条件的t的值．

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