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    计算：a-
    1
    2-a
    ．
    考点：分式的加减法
    专题：计算题
    分析：原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    a(2-a)
    2-a
    -
    1
    2-a
    =
    2a-a2-1
    2-a
    =
    (a-1)2
    a-2
    ．
    点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校新建了宿舍楼，解决了不少偏远家庭学生的住宿问题．部分住校生，放学后到学校锅炉房打水，每人接水2升，他们先同时打开两个放水笼头，后来因故障关闭一个放水笼头．假设前后两个人接水间隔时间忽略不计．且不发生泼洒，锅炉内的余水量y（升）与接水时间x（分）的函数图象如图．
    请结合图象，回答下列问题：
    （1）问前15位同学接水结束共需要几分钟？
    （2）某寝室8位同学去锅炉房连续接水，假设他们是从第t分钟开始接水（0＜t≤2），他们有可能恰好3分钟接完水吗？如果能，求出t的值；如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5x+1=3x-5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，点A的纵坐标为1，点B在x轴的负半轴上，AB=AO，∠ABO=30°，直线MN经过原点O，点A关于直线MN的对称点A1在x轴的正半轴上，点B关于直线MN的对称点为B1
    （1）求∠AOM的度数；
    （2）点B1的横坐标为
     
    ；
    （3）求证：AB+BO=AB1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-3
    1
    6
    -1
    1
    3
    +1
    1
    4
    ）×（-12）；
    （2）-23÷
    4
    9
    ×（-
    2
    3
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-24+
    1
    2
    ×[6+（-4）2]；
    （2）先简化，再求值：（3x2y-xy2）-3（x2y-2xy2），其中x=
    1
    2
    ，y=-
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图（不完整）．

    请你根据图中所给的信息解答下列问题：
    （1）请将以上两幅统计图补充完整；
    （2）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，则该校被抽取的学生中有
     
    人达标；
    （3）若该校学生有学生 2000人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=x+2．
    （1）画出该函数的图象；
    （2）若y＞0，则x的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若多项式a2+2kab与b2-6ab的和不含ab项，则k=
     
    ．

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