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    画出如图所示图形从正面、从左面和从上面看到的形状图．

    解：画图如下：

    分析：（1）从正面看到的形状是有1层，有4个正方形．
    （2）从左面看到的形状是有1层，有2个正方形．
    （3）从上面看到的形状是前面第二列有1个正方形，后面有4个正方形．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    （1）小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．注意：只需添加一个符合要求的正方形，并用阴影表示．
    （2）某考察队从营地P处出发，沿北偏东60°前进了5千米到达A地，再沿东南方向前进到达C地，C地恰好在P地的正东方向．回答下列问题：
    ①用1cm代表1千米，画出考察队行进路线图；
    ②量出∠PAC和∠ACP的度数．（精确到1°）；
    ③测算出考察队从A到C走了多少千米？此时他们离开营地多远？（精确到0.1千米）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    ②量出∠PAC和∠ACP的度数．（精确到1°）；
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    科目：初中数学 来源：四川省期末题 题型：解答题

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    ②量出∠PAC和∠ACP的度数．（精确到1°）；
    ③测算出考察队从A到C走了多少千米？此时他们离开营地多远？（精确到0.1千米）．

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