| A. | 50 | B. | 64 | C. | 68 | D. | 72 |
分析 通过观察图形得到第①个图形中五角星的个数为2=2×12;第②个图形中五角星的个数为2+4+2=8=2×4=2×22;第③个图形中五角星的个数为2+4+6+4+2=18=2×32;
…,所以第n个图形中五角星的个数为2×n2,然后把n=6代入计算即可.
解答 解:∵第①个图形中五角星的个数为2=2×12;
第②个图形中五角星的个数为2+4+2=8=2×4=2×22;
第③个图形中五角星的个数为2+4+6+4+2=18=2×32;
…
∴第⑥个图形中五角星的个数为2×62=2×36=72.
故选:D.
点评 本题考查了规律型:图形的变化类:通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2.4×104 | B. | 2.4×105 | C. | 2.4×103 | D. | 2.4×10-4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 根据样本数据分析得知:各种鞋号的运动鞋购买数量如下: 35号:200×30%=60(只) 36号:200×25%=50(只) … |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “若a<b,则a-b>0”是真命题 | |
| B. | “等角的邻补角相等”是假命题 | |
| C. | “若两个单项式的次数相同,则它们是同类项”是假命题 | |
| D. | “两条相交线只有一个交点”是假命题 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 时间段(h/周) | 小明抽样人数 | 小华抽样人数 |
| 0~1 | 6 | 22 |
| 1~2 | 10 | 10 |
| 2~3 | 16 | 6 |
| 3~4 | 8 | 2 |
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