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某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图示信息回答下列问题:
(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是(     );
(2)估计该校整个初三年级中,培训后考分等级为“优秀”的学生有(    )名;
(3)你认为上述估计合理吗?为什么?
(1)不合格 ;
(2)80名 ;
(3)合理,理由,利用样本的优秀人数来诂计总体的优秀人数。
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图示信息回答下列问题:
(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是
不合格
;培训后考分的众数所在的等级是
合格

(2)请估计该校整个初三年级中培训后考分等级为“优秀”的学生数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图示信息回答下列问题:
(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是
不合格

(2)估计该校整个初三年级中,培训后考分等级为“优秀”的学生有
80
名;
(3)你认为上述估计合理吗?为什么?
答:
合理
,理由:
利用样本的优秀率来诂计总体的优秀率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图示信息回答下列问题:
(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______;培训后考分的众数所在的等级是______.
(2)请估计该校整个初三年级中培训后考分等级为“优秀”的学生数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图示信息回答下列问题:
(1)这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______;
(2)估计该校整个初三年级中,培训后考分等级为“优秀”的学生有______名;
(3)你认为上述估计合理吗?为什么?
答:______,理由:______.

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