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在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,交AC于点D,若DC=3,BC=6,AD=5,则AB=


  1. A.
    9
  2. B.
    10
  3. C.
    11
  4. D.
    12
B
分析:由AD+DC=AC,把AD及DC的长代入可得出AC的长,又∠C=90°,可得三角形ABC为直角三角形,由AC及BC的长利用勾股定理即可求出AB的长.
解答:∵DC=3,AD=5,
∴AC=AD+DC=5+3=8,
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,
根据勾股定理得:AB2=AC2+BC2=82+62=100,
则AB=10.
故选B
点评:此题考查了勾股定理的运用,勾股定理为:在直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.
(1)CD与EF平行吗?为什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE.
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(1)如图1.连接BE、CD,BE与CD交于点O,
①证明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如图2,连接DE,交AB于点F.DF与EF相等吗?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E、已知△ABC中与△ABD的周长分别为18cm和12cm,则线段AE的长等于
3
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,则tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,则最大边上的中线长为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不对

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