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试分别在数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式的前面添上“+”或“-”号,使这些正数与负数的和为1,你能写出两种不同的添法吗?

解:(1)=1;
(2)=1.
分析:此题要求正数与负数的和为1,就是要求所有的分子在加了符号之后它们的和为10即可达到题目要求.
点评:此题比较复杂,关键是如何才能使分子的和为10.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,在网格中有两个全等的图形(阴影部分),用这两个图形拼成轴对称图形,试分别在图(1)、(2)中画出两种不同的拼法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、如图,已知点A是锐角∠MON内的一点,试分别在OM,ON上确定点B,点C,使△ABC的周长最小.写出你作图的主要步骤并标明你所确定的点(要求画出草图,保留作图痕迹).

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试分别在
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的前面添上“+”或“-”号,使这些正数与负数的和为1,你能写出两种不同的添法吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′=80°,∠B=30°,∠B′=20°.试分别在△ABC和△A′B′C′中画一条直线,使分得的两个三角形相似.在下图中分别画出符合条件的直线,并标注有关数据.

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科目:初中数学 来源: 题型:

32、如图,已知点A是锐角∠MON内的一点,试分别在OM,ON上确定点B,点C,使△ABC的周长最小.写出你作图的主要步骤并标明你所确定的点
B,C
.(要求画出草图,保留作图痕迹)

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