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如图是利用四边形的不稳定性制作的菱形凉衣架.已知其中每个菱形的边长为13cm,数学公式,那么凉衣架两顶点A、E之间的距离为________cm.


分析:由图可得:AE两点之间的距离是较长对角线的长;根据已知可分别求得较短和较长的对角线的长,则不难求得AE的长.
解答:解:连接AC、BD交于点O,作AM⊥BC于点M,
∵AB=BC=13cm,
∴BM=BC•cos∠ABC=13×=5,
∴由勾股定理得:AM=12
∴MC=8,
由勾股定理得:AC=4
∴在直角三角形ABO中,BO==3
∴BD=2BO=6
∴凉衣架两顶点A、E之间的距离为6
故答案为:6
点评:本题考查了解直角三角形的应用及菱形的性质,解题的关键是正确的构造直角三角形并求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•朝阳)如图(3)是利用四边形的不稳定性制造的一个移动升降装修平台,其基本图形是菱形,主体部分相当于由6个菱形相互连接而成,通过改变菱形的角度,从而可改变装修平台高度.
(1)如图(1)是一个基本图形,已知AB=1米,当∠ABC为30°时,求AC的长及此时整个装修平台的高度(装修平台的基脚高度忽略不计);
(2)当∠ABC从30°变为90°(如图(2)是一个基本图形变化后的图形)时,求整个装修平台升高了多少米.
[结果精确到0.1米,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,
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≈1.41].

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科目:初中数学 来源:辽宁省朝阳市2011年初中毕业升学考试数学试卷 题型:044

如图是利用四边形的不稳定性制造的一个移动升降装修平台,其基本图形是菱形,主体部分相当于由6个菱形相互连接而成,通过改变菱形的角度,从而可改变装修平台高度.

(1)如图是一个基本图形,已知AB=1米,当∠ABC为30°时,求AC的长及此时整个装修平台的高度(装修平台的基脚高度忽略不计);

(2)当∠ABC从30°变为90°(如图是一个基本图形变化后的图形)时,求整个装修平台升高了多少米.

[结果精确到0.1米,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,≈1.41]

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科目:初中数学 来源:辽宁省中考真题 题型:解答题

如图(3)是利用四边形的不稳定性制造的一个移动升降装修平台,其基本图形是菱形,主体部分相当于由6个菱形相互连接而成,通过改变菱形的角度,从而可改变装修平台高度。

(1)如图(1)是一个基本图形,已知AB=1米,当∠ABC为30°时,求AC的长及此时整个装修平台的高度(装修平台的基脚高度忽略不计);
(2)当∠ABC从30°变为90°(如图(2)是一个基本图形变化后的图形)时,求整个装修平台升高了多少米。[结果精确到0.1米,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,≈1.41]

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科目:初中数学 来源:2013年湖北省随州市曾都区实验中学中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图(3)是利用四边形的不稳定性制造的一个移动升降装修平台,其基本图形是菱形,主体部分相当于由6个菱形相互连接而成,通过改变菱形的角度,从而可改变装修平台高度.
(1)如图(1)是一个基本图形,已知AB=1米,当∠ABC为30°时,求AC的长及此时整个装修平台的高度(装修平台的基脚高度忽略不计);
(2)当∠ABC从30°变为90°(如图(2)是一个基本图形变化后的图形)时,求整个装修平台升高了多少米.
[结果精确到0.1米,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,≈1.41].

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科目:初中数学 来源:2011年辽宁省朝阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图(3)是利用四边形的不稳定性制造的一个移动升降装修平台,其基本图形是菱形,主体部分相当于由6个菱形相互连接而成,通过改变菱形的角度,从而可改变装修平台高度.
(1)如图(1)是一个基本图形,已知AB=1米,当∠ABC为30°时,求AC的长及此时整个装修平台的高度(装修平台的基脚高度忽略不计);
(2)当∠ABC从30°变为90°(如图(2)是一个基本图形变化后的图形)时,求整个装修平台升高了多少米.
[结果精确到0.1米,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,≈1.41].

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