分析 (1)利用平行四边形ABCD得出AD=BC,AD∥BC,进一步证得△ADF≌△ECF,得出AD=CE,证得结论;
(2)连接FM、BF,证得四边形AMFD是菱形,得出AN=NF,求得M是AB的中点,利用勾股定理求得AN,进一步得出NE,进一步利用勾股定理求得DE的长即可.
解答 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴∠DAF=∠FEC,∠ADF=∠ECF,
∵点F为边DC的中点,
∴DF=CF,
在△ADF和△ECF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DAF=∠FEC}\\{∠ADF=∠ECF}\\{DF=CF}\end{array}\right.$
∴△ADF≌△ECF(AAS),
∴AD=CE,
∴BC=CE.
(2)解:如图,连接FM,![]()
∵DM平分∠ADF,AF平分∠DAB,AB∥DC,AD∥BC,
∴∠DAF=∠BAF=DFN,∠ADM=∠FDM=∠AMD,
∴AD=DF=AM,
∴四边形AMFD是菱形,
∴AF⊥DM,DN=MN=$\frac{1}{2}$DM=1,
又∵DF=FC,DC=AB=6,
∴AM=3,
∴AN=$\sqrt{A{M}^{2}-M{N}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
∴AF=2AN=4$\sqrt{2}$,
∵AF=EF,
∴NE=AE-AN=6$\sqrt{2}$,
∴DE=$\sqrt{N{E}^{2}+D{N}^{2}}$=$\sqrt{73}$.
点评 此题考查平行四边形的性质,三角形全等的判定与性质,菱形判定与性质,勾股定理的运用,正确分析条件与所求问题之间的联系,理清思路解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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