某地区有8所高中和22所初中，要了解该地区中学生的视力情况，下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是( )．
A．从该地区随机选取一所中学里的学生
B．从该地区30所中学里随机选取800名学生
C．从该地区的一所高中和一所初中各选取一个年级的学生
D．从该地区的22所初中里随机选取400名学生
科目：初中数学 来源： 题型：
如图1，某超市从底楼到二楼有一自动扶梯，图2是侧面示意图．已知自动扶梯AB的坡比为1：2.4，AB的长度是13米，MN是二楼楼顶，MN∥PQ，C是MN上处在自动扶梯顶端B点正上方的一点，BC⊥MN，在自动扶梯底端A处测得C点的仰角为42°，求二楼的层高BC（精确到0.1米）．（参考数据：sin42°≈0.67，cos42°≈0.74，tan42°≈0.90）
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，已知矩形ABCD的两点C、D在反比例函数
的图像上，点A和点B都在坐标
轴上，且B的坐标为（1，0），AB=2BC，则
=___________。
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科目：初中数学 来源： 题型：
为了了解全校学生的视力情况，小颖、小丽、小萍三个同学分别设计了一个方案：①小颖：检测出全班同学的视力，以此推算全校学生的视力情况；②小丽：在校医院发现了2002年全校各班的视力表，以此推算全校学生的视力情况；③小萍：在全校每个年级的一班中，抽取学号为5的倍数的10名学生，记录他们的视
力情况，从而估计全校学生的视力情况．这三种做法哪一种比较好？为什么？从这个事例中你体会到想得到比较准确的估计结果，在收集数据时要注意些什么？
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科目：初中数学 来源： 题型：
我们把分子为1的分数叫做单位分数，如
，
，
，….任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如
，
，
，….
(1)根据对上述式子的观察，你会发现
.请写出□，○所表示的数．
(2)进一步思考，单位分数
(n是不小于2的正
整数)＝
，请写出△，☆所表示的代数式，并加以验证．
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AD，试猜测△CMN是什么三角形，请证明你的结论．
D．14