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13.|-$\frac{3}{4}$|的相反数是-$\frac{3}{4}$.

分析 根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.

解答 解:|-$\frac{3}{4}$|的相反数是$-\frac{3}{4}$,
故答案为:-$\frac{3}{4}$.

点评 本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

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1.某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了一些同学进行“我最喜爱的余姚传统小吃”调查活动,将调查问卷整理后绘制成如下两幅不完整的统计图.
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(2)请补全条形统计图;
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(4)若该校共有1000名学生,请你估计该校学生中最喜爱“云楼生煎”的学生有多少人?

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(3)若该学校有1500人,请你估计该学校选择乒乓球项目的学生人数.

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18.小明、小华利用五一假期结伴游览某旅游景点,她们想测量景点内一条小河的宽度,如图,已知观测点C距离地面高度CH=40m,她们测得正前方河两岸A、B两点处的俯角分别为45°和30°,请计算出该处的河宽AB约为多少米?(结果精确到1m,参考数据:$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

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5.计算:40332-4×2016×2017=1.

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2.如图,四边形ABCD是矩形,点E在AD边上,点F在AD的延长线上,且BE=CF.
(1)求证:四边形EBCF是平行四边形.
(2)若∠BEC=90°,∠ABE=30°,AB=$\sqrt{3}$,求ED的长.

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3.某菜农2015年的年收入为10万元,预计2017年年收入可达14.4万元,设平均每年的年收入增长率为x,则依题意可列方程为10(1+x)2=14.4.

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