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如图,正方形ABCD中,P是AC上一点,E是BC延长线上一点,且PB=PE.若BP=PE=
5
2
,求DE的长.
考点:正方形的性质,勾股定理
专题:
分析:连接DP,根据正方形的性质可得∠PDC=∠PBC,PB=PD,再根据等边对等角可得∠PBC=∠PEB,然后求出∠DPE=∠DCE=90°,再利用勾股定理列式计算即可得解.
解答:解:如图,连接DP,
在正方形ABCD中,∠PDC=∠PBC,PB=PD,
∵PB=PE,
∴∠PBC=∠PEB,
∴∠PBC=∠PEB=∠PDC,
∵∠1=∠2(对顶角相等),
∴∠DPE=∠DCE=90°,
∵BP=PE=
5
2

∴DE=
(
5
2
)
2
+(
5
2
)
2
=
5
2
2
点评:本题考查了正方形的性质,勾股定理,熟记正方形的对称性并作辅助线构造成直角三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=(
1
3
-1,b=
1
2
-1
,c=(2014-π)0,d=|1-
2
|,
(1)化简这四个数;
(2)把这四个数,通过适当运算后使得结果为2.请列式并写出运算过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(3-π)0+2tan60°+(
1
3
)-1
-
27

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为2的正方形ABCD中,点P、Q分别是边AB、BC上的两个动点(与点A、B、C不重合)且始终保持BP=BQ,AQ⊥QE,QE交正方形外角平分线CE于点E,AE交CD于点F,连结PQ.
(1)求证:△APQ≌△QCE;
(2)求∠QAE的度数;
(3)设BQ=x,当x为何值时,QF∥CE,并求出此时△AQF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-2)2+2×(-3)-(
1
2
-1      
(2)(x+5)(x-1)-x(x-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知DE、BF分别垂直于AC于E、F,且DE=BF,AE=CF.
求证:四边形ABCD是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:a2(b-1)-(b-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两船分别在相距120米的两平行航线上向东匀速行驶,小明站在甲船的船尾对着乙船拍照,此时他发现乙船的船尾在他们的西偏北30°方向,船头在他的西偏北45°方向.小明迅速用30秒时间走向船头,此时发现乙船船头在他的西偏北60°方向.已知甲船长20米,甲船的速度为600米/分.求乙船的长度和乙船的速度.(结果取整数)(参考数据:
3
≈1.73)

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比较大小:-
5
 
0.(用“>”或“<”号填空〕

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