| A. | 20 | B. | 27 | C. | 35 | D. | 40 |
分析 第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的图象有2+3=5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个,…,按此规律,第n个图形中面积为1的正方形有2+3+4+…+n+1=$\frac{n(n+3)}{2}$,进而可求出第(7)个图形中面积为1的正方形的个数.
解答 解:
第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,
第(2)个图形中面积为1的图象有2+3=5个,
第(3)个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个,
…,
按此规律,
第n个图形中面积为1的正方形有2+3+4+…+(n+1)=$\frac{n(n+3)}{2}$,
当n=7时,图形中面积为1的正方形的个数=$\frac{70}{2}$=35,
故选C.
点评 此题考查图形的变化规律,找出图形与数字之间的运算规律,利用规律解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.25×10-5 | B. | 2.5×10-5 | C. | 2.5×10-6 | D. | 25×10-7 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ±$\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | -$\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{9}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-p2q)3=-p5q3 | B. | (12a2b3c)÷(6a2b)=2ab | ||
| C. | (x-y)2=x2-y2 | D. | a3•a4=a7 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 分 组 | 频 数 | 频 率 |
| 1000~1200 | 3 | 0.060 |
| 1200~1400 | 12 | 0.240 |
| 1400~1600 | 18 | 0.360 |
| 1600~1800 | 0.200 | |
| 1800~2000 | 5 | |
| 2000~2200 | 0.040 | |
| 合计 | 50 | 1.000 |
| A. | 在1800~2000小组中的频率是0.1. | |
| B. | 在 1600~1800小组中的频数是10. | |
| C. | 被调查50个家庭个家庭中日常开支(月消费)低于1600元有33户. | |
| D. | 估算该小区600个家庭中日常开支(月消费)较高(超过1800元)的家庭个数大约有7户. |
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| A. | (-50,50) | B. | (-51,51) | C. | (52,51) | D. | (51,50) |
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| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a+b>0 | B. | ab>0 | C. | $\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$=0 | D. | a+ab-b<0 |
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