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    若分式在实数范围内有意义，则的取值范围是 ．

    x≠－4.

    【解析】

    试题分析：对于分式而言，要使分式有意义，则必须保证分式的分母不为零，即x+4≠0，解得：x≠－4.

    考点：分式的性质.

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    （本题满分12分）如图，在△中，∠＞∠，，平分∠．

    （1）若∠＝70°，∠ ＝30°．

    ①求∠= °；②∠= °．

    （2）探究：小明认为如果只要知道∠－∠＝n°，就能求出∠的度数？请你就这个问题展开探究：

    ①实验：填表

    ∠的度数

    ∠的度数

    ∠的度数

    70°

    30°

    （此格不需填写）

    65°

    25°

    50°

    20°

    80°

    56°

    ②结论：当时，试用含的代数式表示∠的度数，并写出推导过程；

    ③应用：若∠=56°，∠=12°，则∠= °

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    点A（－3，4）关于原点对称的点的坐标为______________．

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    如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数的图象经过点A（，），且与正比例函数的图象交于点B（，）．

    （1）求的值及一次函数的解析式；

    （2）若一次函数的图象与x轴交于点C，且正比例函数的图象向下平移m（m>0）个单位长度后经过点C，求m的值；

    （3）直接写出关于x的不等式的解集．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年北京市西城区八年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若点M（a，3）和点N（2，a+b）关于x轴对称，则b的值为 ．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年北京市西城区八年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若将分式中的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍，则这个分式的值（ ）．

    A．扩大为原来的10倍

    B．扩大为原来的20倍

    C．不改变

    D．缩小为原来的

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    （6分）已知：a与b互为相反数，c与d互为倒数，m的绝对值是2，

    求代数式 的值.

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    下列各式中正确的是（ ）

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    函数和在同一坐标系中的图象大致是（ ）

    A． B． C． D．

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