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    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°，将△ABC绕点A逆时针旋转，使得C点落在AB上的C1处，则∠BB1C1=       °
    15°
    解：设BC=1,AB=2,AC=,因旋转前后三角形全等，所以BB1=1，AC1=
    BC1=2-,利用三角函数值，可知tan∠BB1C1=,因此该角为15°
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某地震救援队探测出某建筑物废墟下方点 C 处有生命迹象，已知废墟一侧地面上两探测点A、B 相距3米，探测线与地面的夹角分别是30°和 60°（如图），试确定生命所在点 C 的深度．（结果精确到0.1米）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，梯形纸片ABCD中，AD//BC，∠B=30º．折叠纸片使BC经过点A，点B落在点B’处，EF是折痕，且BE=EF=4，∥．
    小题1:求∠BAF的度数
    小题2:当梯形的上底多长时，线段恰为该梯形的高？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，四边形ABCD是矩形，AB=3，BC=4，把矩形沿直线AC折叠，点B落在点F处，连接DF，CF与AD相交于点E，求DE的长和△ACE的面积.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，小明同学在操场上的A处放风筝，风筝起飞后到达C处，此时，在AQ延长线上B处的小亮同学，发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上．
    小题1:已知旗杆PQ高为10m，若在B处测得旗杆顶点P的仰角为30°，A处测得点P
    的仰角为45°，试求A、B之间的距离；
    小题2:此时，在A处又测得风筝的仰角为75°，若绳子AC在空中视为一条线段，绳子
    AC的长约为多少？（结果可保留根号）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，将Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端P沿水平方向打入木桩，使木桩向上运动。已知楔子斜面的倾斜角为15°，若楔子沿水平方向前进6cm（如箭头所示），则木桩上升了（   ）
    A．6sin15°B．6cos15°C．6tan15°D．6cot15°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在正方形ABCD中， E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且
    DF=BE=BC=1．

    小题1:求证：CE＝CF；
    小题2:若G在AD上，连结GC，且∠GCE＝45°，求∠GCF的度数
    小题3:在（2）的条件下，求GC的长度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.若AC=,BC=2,则sin∠ACD的值为(    )
    A.             B.            C.              D.

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