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    某公司组织部分职工参加电脑网络培训，按原定的人数估计共需费用3000元，后因人数增加到原定的2倍，费用享受了优惠，一共需要4800元，参加活动的每个职工平均分摊的费用比原计划费用少40元，原定的人数是多少？

    解：设原定的人数为x个人，后来的人数为2x个人，
    由题意得：
    解方程得：x=15
    经检验，x=15是原分式方程的解，且符合题意．
    答：原定的人数是15人．
    分析：设原定的人数为x个人，后来的人数为2x个人，根据按原定的人数估计共需费用3000元，后因人数增加到原定的2倍，费用享受了优惠，一共需要4800元，参加活动的每个职工平均分摊的费用比原计划费用少40元，可列方程求解．
    点评：本题考查分式方程的应用，关键是设出人数，以分摊的费用差做为等量关系列方程求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•黔西南州）“五一”假期，黔西南州某公司组织部分员工分别到甲、乙、丙、丁四地考察，公司按定额购买了前往各地的车票，如图所示是用来制作完整的车票种类和相应数量的条形统计图，根据统计图回答下列问题：
    （1）若去丁地的车票占全部车票的10%，请求出去丁地的车票数量，并补全统计图（如图所示）．
    （2）若公司采用随机抽取的方式发车票，小胡先从所有的车票中随机抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同、均匀），那么员工小胡抽到去甲地的车票的概率是多少？
    （3）若有一张车票，小王和小李都想去，决定采取摸球的方式确定，具体规则：“每人从不透明袋子中摸出分别标有1、2、3、4的四个球中摸出一球（球除数字不同外完全相同），并放回让另一人摸，若小王摸得的数字比小李的小，车票给小王，否则给小李．”试用列表法或画树状图的方法分析这个规则对双方是否公平？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “五•一”假期，某公司组织部分员工分别到A、B、C、D四地旅游，公司按定额购买了前往各地的车票．下图是未制作完的车票种类和数量的条形统计图，根据统计图回答下列问题：
    （1）若去D地的车票占全部车票的10%，请求出D地车票的数量，并补全统计图；
    （2）若有一张车票，小王、小李都想要，决定采取抛掷一枚各面分别标有1，2，3，4的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：“每人各抛掷一次，若小王掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字小，车票给小王，否则给小李”．试用“列表法或画树状图”的方法分析，这个规则对双方是否公平？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某公司组织部分职工参加电脑网络培训，按原定的人数估计共需费用3000元，后因人数增加到原定的2倍，费用享受了优惠，一共需要4800元，参加活动的每个职工平均分摊的费用比原计划费用少40元，原定的人数是多少？

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