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    下列四组图形中，是全等图形的一组是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    C
    分析：认真观察图形，可以看出选项中只有C中的两个可以旋转后重合，其它三个大小或形状不一致．
    解答：由全等形的概念可知：A、B中的两个图形大小不同，D中的形状不同，C则完全相同
    故选C．
    点评：本题考查的是全等形的识别，做题时要注意运用定义，注意观察题中图形，属于较容易的基础题．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、下列四组图形中，是全等图形的一组是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•朝阳）某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图．请结合图中信息解答下列问题．
    （1）本次调查的学生人数为
    60
    60
    人；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是
    ACD
    ACD
    （只填所有正确结论的代号）；
    A．由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内
    B．由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内
    C．图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°
    D．图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15
    （4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中．根据以上调查，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源：辽宁省中考真题 题型：解答题

    某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图。请结合图中信息解答下列问题：
    （1）本次调查的学生人数为_____人；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是_____（只填所有正确结论的代号）；
    A.由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内
    B.由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内
    C.图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°
    D.图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15；
    （4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中，根据以上调查，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    下列四组图形中，是全等图形的一组是（  ）
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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