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用(    )统计图,反映某学生从6岁到12岁每年一次体检的视力情况,用(    )统计图,反映某班40名同学穿鞋的号码数;用(    )统计图,反映某市五个区的占地面积与全市总面积的对比情况。
折线;条形;扇形
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科目:初中数学 来源: 题型:

30、我国农业专家利用形态改良、分子技术和基因技术相结合的方法,改良了水稻的栽培技术,使我国水稻亩产量大幅度提高,全国大面积栽培水稻,每亩产量1995年达到550千克,2000年达700千克,预计2005年达到800千克,争取2008年达到900千克,彻底解决我国的吃饭问题,为世界栽培技术作贡献.(数字摘自袁隆平院士电视报告)
(1)请把水稻亩产数字与对应年份列表表示出来.
(2)2001年时,世界水稻平均亩产270千克,我国2000年亩产比世界平均值多多少?某省若按栽培500万亩计算,此省在2000年水稻产量为多少千克?将比世界平均值用同样面积所产水稻多多少?
(3)用形象的统计图来反映我国1995年、2000年、2005年、2008年的水稻亩产量.

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科目:初中数学 来源: 题型:

据报道:我国农民专家利用形态改良、分子技术和基因技术相结合的方法,改良了水稻的栽培技术,使我国水稻产量大幅度提高.全国大面积栽培水稻,每
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公顷产量1995年达到550千克,2000年达700千克,预计2005年将达到800千克,争取2008年达到900千克,彻底解决我国的吃饭问题,为世界栽培技术作贡献.(数字摘自袁隆平院士电视报告)
根据这份报道,回答下面的问题:
(1)请把每
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公顷出产水稻产量与对应年份列表表示出来;
(2)2001年,世界水稻平均每
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公顷出产270千克,我国2000年每
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公顷产量比世界平均值多多少千克某省若按栽培30万公顷计算,次省在2000年水稻产量为多少千克?将比世界平均值用同样面积所产水稻多多少千克;
(3)用形象的统计图来反映我国1995年、2000年、2005年、2008年的水稻每
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公顷产量.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我国农业专家利用形态改良、分子技术和基因技术相结合的方法,改良了水稻的栽培技术,使我国水稻亩产量大幅度提高,全国大面积栽培水稻,每亩产量1995年达到550千克,2000年达700千克,预计2005年达到800千克,争取2008年达到900千克,彻底解决我国的吃饭问题,为世界栽培技术作贡献.(数字摘自袁隆平院士电视报告)
(1)请把水稻亩产数字与对应年份列表表示出来.
(2)2001年时,世界水稻平均亩产270千克,我国2000年亩产比世界平均值多多少?某省若按栽培500万亩计算,此省在2000年水稻产量为多少千克?将比世界平均值用同样面积所产水稻多多少?
(3)用形象的统计图来反映我国1995年、2000年、2005年、2008年的水稻亩产量.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

据报道:我国农民专家利用形态改良、分子技术和基因技术相结合的方法,改良了水稻的栽培技术,使我国水稻产量大幅度提高.全国大面积栽培水稻,每数学公式公顷产量1995年达到550千克,2000年达700千克,预计2005年将达到800千克,争取2008年达到900千克,彻底解决我国的吃饭问题,为世界栽培技术作贡献.(数字摘自袁隆平院士电视报告)
根据这份报道,回答下面的问题:
(1)请把每数学公式公顷出产水稻产量与对应年份列表表示出来;
(2)2001年,世界水稻平均每数学公式公顷出产270千克,我国2000年每数学公式公顷产量比世界平均值多多少千克某省若按栽培30万公顷计算,次省在2000年水稻产量为多少千克?将比世界平均值用同样面积所产水稻多多少千克;
(3)用形象的统计图来反映我国1995年、2000年、2005年、2008年的水稻每数学公式公顷产量.

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