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11.在△ABC中,∠ACB为直角,∠A=30°,CD⊥AB于D,若BD=1,则AB的长度是(  )
A.4B.3C.2D.1

分析 先根据∠ACB为直角,∠A=30°,求出∠B的度数,再根据CD⊥AB于D,求出∠DCB=30°,再利用含30度角的直角三角形的性质即可直接求出答案.

解答 解:∵∠ACB为直角,∠A=30°,
∴∠B=90°-∠A=60°,
∵CD⊥AB于D,
∴∠DCB=90°-∠B=30°
∴AB=2BC,BC=2BD,
∴AB=4BD=4.
故选A.

点评 此题主要考查学生对含30度角的直角三角形的性质这一知识点的理解和掌握,此题的突破点是利用∠ACB为直角和CD⊥AB于D,求出∠DCB=90°-∠B=30°,以后的问题即可迎刃而解了.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,点D、E、F分别为△ABC的三边中点,试说明△ABC∽△EFD.

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2.矩形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于点E,CF平分∠ACD交AD于点F,连接EF,点M为EC的中点,N点为AE上的一个动点,AB=6
(1)证明:△ABE≌△CDF;
(2)填空:①当BC=6$\sqrt{3}$时,四边形AECF为菱形;
②在①的条件下,当ON=2$\sqrt{3}$时,四边形ONMC为平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,点A1、A2、B1、B2、C1、C2分别为△ABC的边BC、CA、AB的三等分点,若△ABC的周长为I,则六边形A1A2B1B2C1C2的周长为(  )
A.2IB.$\frac{2}{3}$IC.$\frac{\sqrt{3}}{3}$ID.$\frac{1}{3}$I

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连结BD、CE相交于点O,连结AO,∠BAO=∠CAO,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知平面内有A,B,C,D四点,过其中的两点画一条直线,一共可以画(  )直线.
A.1条B.4条C.6条D.1条、4条或6条

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3.某摩托车厂本周计划每日生产450辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如表:[增加的辆数为正数,减少的辆数为负数]
星期
增减-5+7-3+4+10-9-25
(1)本周星期六生产多少摩托车?
(2)产量最多的那天比产量最少的那天多生产多少辆?
(3)本周实际总产量为多少辆?

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20.今年9月,湖南长沙橘子洲头的橘子又是大丰收.为了争取利润最大化,小明决定从山东用甲车运苹果到长沙,再用该车运橘子到山东,每次车厢都刚好装满.已知甲车一次可以运20吨,每箱苹果的重量是橘子重量的两倍,所运的橘子比苹果多100箱.(1吨=1000千克)
(1)每箱橘子重多少千克?
(2)小明决定从长沙运65吨橘子到山东.现有甲车、乙车若干辆,司机3名,且乙车一次可以运30吨.若甲车每辆的运输费为2000元;乙车每辆的运输费为2500元,请帮小明求出最省钱的运输方案.

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1.如图,在△ABC和△DBE中,$\frac{AB}{DB}$=$\frac{BC}{BE}$=$\frac{5}{3}$,且∠DBA=∠CBE.
(1)若△ABC与△DBE的周长之差为10cm,求△ABC的周长;
(2)若△ABC与△DBE的面积之和为170cm2,求△DBE的面积.

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