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    已知a，b，c都不为0，且＝k，则k的值是(　　)

    A. 2 B. －1 C. 2或－1 D. 3

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习：2.4 有理数的除法 题型：填空题

    已知﹣的倒数是p，且m、n互为相反数，则p+m+n=_____．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018北京昌平初一（下）数学期末考试卷 题型：单选题

    叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体DNA最早发现于衣藻叶绿体，长约0.00005米．其中，0.00005用科学记数法表示为（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习：1.2 数轴 题型：单选题

    小明同学将2B铅笔笔尖从原点O开始沿数轴进行连续滑动，先将笔尖沿正方向滑动1个单位长度完成第一次操作；再沿负半轴滑动2个单位长度完成第二次操作；又沿正方向滑动3个单位长度完成第三次操作，再沿负方向滑4个单位长度完成第四次操作，…，以此规律继续操作，经过第50次操作后笔尖停留在点P处，则点P对应的数是（　　）

    A. 0 B. ﹣10 C. ﹣25 D. 50

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    科目：初中数学 来源：2018年秋冀教版九年级数学上册同步练习：25．1　比例线段 题型：解答题

    阅读理【解析】

    如图①，点C将线段AB分成两部分，若，则点C为线段AB的黄金分割点．

    某研究学习小组，由黄金分割点联想到“黄金分割线”，从而给出“黄金分割线”的定义：直线l将一个面积为S的图形分成两部分，这两部分的面积分别为S1，S2，如果，那么称直线l为该图形的黄金分割线．

    问题解决：

    如图②，在△ABC中，已知D是AB的黄金分割点．

    (1)研究小组猜想：直线CD是△ABC的黄金分割线，你认为对吗？为什么？

    (2)请你说明：三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线？

    (3)研究小组探究发现：过点C作直线交AB于点E，过点D作DF∥CE，交AC于点F，连接EF(如图③)，则直线EF也是△ABC的黄金分割线．请你说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2018年秋冀教版九年级数学上册同步练习：25．1　比例线段 题型：单选题

    我们把两条邻边中较短边与较长边的比值等于黄金比的矩形称为黄金矩形．若矩形的两边长分别为a，b，则下列数据能构成黄金矩形的是(　　)

    A. a＝4，b＝＋2 B. a＝4，b＝－2 C. a＝2，b＝＋2 D. a＝2，b＝－1

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    科目：初中数学 来源：2018年秋冀教版九年级数学上册同步练习：25．1　比例线段 题型：填空题

    已知四条线段a＝0.5 m，b＝25 cm，c＝0.2 m，d＝10 cm，则这四条线段________成比例线段．(填“是”或“不是”)

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年数学人教版八年级上册11.3 多边形及其内角和同步练习 题型：单选题

    如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转，再沿直线前进10米，又向左转，，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是(　　)

    A. 200米 B. 180米 C. 160米 D. 140米

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    科目：初中数学 来源：2018-2019 北师大版数学七年级上册 第一章 丰富的图形世界 1.4 从三个方向看物体的形状 同步训练题含答案 题型：单选题

    如图是一个物体从上面看到的形状图，它所对应的物体是( )

    A. B. C. D.

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