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    在Rt中，，，则       .

    试题分析：根据正弦和正切的定义即可求得结果.
    ∵，
    ∴
    ∴
    ∴
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握三角函数的定义，即可完成.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (6分) 如图是黄金海岸的沙丘滑沙场景.已知滑沙斜坡AC的坡度是，在与滑沙坡底C距离20米的D处，测得坡顶A的仰角为26.6°，且点D、C、B在同一直线上，求滑坡的高AB（结果取整数：参考数据：sin26.6°=0.45，cos26.6°=0.89，tan26.6°=0.50）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有一块直角三角形的绿地，量得两直角边分别为6，8，现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以8为直角三角形，扩充后等腰三角形绿地的周长＿＿＿＿＿＿

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知坡面AB的坡度i=1∶,则坡角为（  ）
    A．15°B．20°C．30°D．45°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某学生参加社会实践活动，在景点P处测得景点B位于南偏东方向，然后沿北偏东方向走100米到达景点A，此时测得景点B正好位于景点A的正南方向，求景点A与景点B之的距离．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算:

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    三角函数、、之间的大小关系是
    A．＞＞B．＞＞
    C．＞＞D．＞＞

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知等腰直角三角形的直角边长为1，以Rt△的斜边为直角边，画第二个等腰直角三角形，再以Rt△的斜边为直角边，画第三个等腰直角三角形，…，以此类推；

    （1）第5个等腰直角三角形的斜边长是________________；
    （2）第个等腰直角三角形的斜边长是________________；（用含的代数式表示）

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