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某校300名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机调查了部分学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵,B:5棵,C:6棵,D:7棵.将所得数据处理后,绘制成扇形统计图(部分)和条形统计图(部分)如下:

回答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)计算所随机调查学生每人植树量的平均数;
(3)估计参加植树活动的300名学生共植树多少棵?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)根据A类的人数和所占的百分比求出抽查的总人数,再减去A、C、D类的人数,求出B类的人数,从而补全统计图;
(2)根据平均数的计算公式分别代数计算即可;
(3)根据(2)得出的20人植树的平均棵树,再乘以总人数300计算即可得解.
解答:解:(1)根据题意得:
8
40%
=20(人),
值5棵的人数是:20-8-6-2=4(人),
补全统计图如图所示;


(2)根据题意得:
(4×8+5×4+6×6+7×2)÷20=5.1(棵),
答:随机调查学生每人植树量的平均数是5.1棵;

(3)根据(2)得:
300×5.1=1530(棵).
答:估计这300名学生共植树1530棵.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果关于x的方程2x-1=3和方程2-
k-x
3
=0的解相同,那么k的值
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列实数是无理数的是(  )
A、
2
B、1
C、0
D、-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下二次根式:①
12
;②
22
;③
2
3
;④
27
中,与
3
是同类二次根式的是(  )
A、①和②B、②和③
C、①和④D、③和④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=
3
5
(x2+bx+c)
过点A(1,0),B(0,
3
)
,这条抛物线的对称轴与x轴交于点C,点P为射线CB上一个动点(不与点C重合),点D为此抛物线对称轴上一点,且∠CPD=60°.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P的横坐标为m,△PCD的面积为S,求S与m之间的函数关系式;
(3)过点P作PE⊥DP,连接DE,F为DE的中点,试求线段BF的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点,且EF=
1
2
(AD+BC).求证:AD∥BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简(
x-y
x2-2xy+y2
-
xy+y2
x2-y2
)•
xy
y-1
,然后从
2
,1,-1中选择你认为合适的数分别作为x、y的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,每个小方格都是边长为1的正方形,以O点为坐标原点建立平面直角坐标系,A(3,2),B(6,2),C(3,0).
(1)四边形OABC关于y轴对称的四边形OA1B1C1.画图并直接写出点B1的坐标
 

(2)将四边形OABC绕点O顺时针方向旋转90°得四边形OA2B2C2,画图并直接写出B2的坐标
 
;点C旋转到C2经过的路径的长度为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AC⊥AB,DB⊥AB,AC=BE,AE=BD.
(1)求证:△ACE≌△BED;
(2)△BED可由△ACE旋转得到,利用尺规作出旋转中心O(保留作图痕迹,不写作法).

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