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先阅读下面解方程
x-1
x
-
1-x
x+1
=
5x-5
2x+2
的过程,然后回答后面的问题.
解:将原方程整理为:
x-1
x
+
x-1
x+1
=
5(x-1)
2(x+1)
(第一步)
方程两边同除以(x-1)得:
1
x
+
1
x+1
=
5
2(x+1)
(第二步)
去分母,得:2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个方程,得:x=2(第四步)
在上面的解题过程中:
(1)第三步变形的依据是
等式的性质
等式的性质

(2)出现错误的一步是
第二步
第二步

(3)上述解题过程缺少的一步是
检验
检验
;写出这个方程的完整的解题过程.
分析:(1)根据等式的性质将原式边形;
(2)当x-1=0时,此变形不成立;
(3)根据解分式方程的步骤进行解答.
解答:解:(1)第三步变形的依据是 等式的性质.
故答案为:等式的性质;
    
(2)出现错误的一步是:第二步.
故答案为:第二步;
        
(3)上述解题过程缺少的一步是:检验.
故答案为:检验.      
将原方程整理为:
x-1
x
+
x-1
x+1
=
5(x-1)
2(x+1)

方程两边同乘以2x(x+1)得,2(x+1)(x-1)+2x(x-1)=5x(x-1),
解这个方程得,x1=1,x2=2,
当x=1时,2x(x+1)=2×2=4≠0;当x=2时,2×2×(2+1)=12≠0,
故x1=1,x2=2均是原分式方程的解.
点评:本题考查的是解分式方程,在解答此类题目时要注意验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下面解方程
x-1
x
-
1-x
x+1
=
5x-5
2x+2
的过程,然后回答后面的问题:
解:第一步:将原方程整理为
x-1
x
-
1-x
x+1
=
5(x-1)
2(x+1)

第二步:方程两边同除以(x-1),得
1
x
-
1
x+1
=
5
2(x+1)

第三步:去分母,得2(x+1)+2x=5x.
第四步:解这个整式方程得x=2.
上面解题过程中:
(1)第三步变形的依据是
分式的基本性质
分式的基本性质

(2)出现错误的一步是
第二步
第二步

(3)上述解题过程中还缺少的一步是
检验
检验

(4)方程除了有解x=2还有其他的解吗?如有,请直接写出另外的解
x=1
x=1

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏陈集中学八年级下学期第二次阶段验收数学试卷(带解析) 题型:解答题

先阅读下面解方程的过程,然后回答后面的问题。
解:将原方程整理为:(第一步)
方程两边同除以(x-1)得: (第二步)
去分母,得:2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个方程,得:x=2(第四步)
在上面的解题过程中:
【小题1】第三步变形的依据是               
【小题2】出现错误的一步是                
【小题3】上述解题过程缺少的一步是                      (2分)
写出这个方程的完整的解题过程

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科目:初中数学 来源:2013届江苏陈集中学八年级下学期第二次阶段验收数学试卷(解析版) 题型:解答题

先阅读下面解方程的过程,然后回答后面的问题。

解:将原方程整理为:(第一步)

方程两边同除以(x-1)得: (第二步)

去分母,得:2(x+1)+2x=5x(第三步)

解这个方程,得:x=2(第四步)

在上面的解题过程中:

1.第三步变形的依据是               

2.出现错误的一步是                

3.上述解题过程缺少的一步是                       (2分)

写出这个方程的完整的解题过程

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先阅读下面解方程
x-1
x
-
1-x
x+1
=
5x-5
2x+2
的过程,然后回答后面的问题.
将原方程整理为:
x-1
x
+
x-1
x+1
=
5(x-1)
2(x+1)
(第一步)
方程两边同除以(x-1)得:
1
x
+
1
x+1
=
5
2(x+1)
(第二步)
去分母,得:2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个方程,得:x=2(第四步)
在上面的解题过程中:
(1)第三步变形的依据是______;
(2)出现错误的一步是______;
(3)上述解题过程缺少的一步是______;写出这个方程的完整的解题过程.

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