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    列二元一次方程组解应用题：
    手牵着手，心连着心．为支援灾区学生重建校园，某校师生奉献爱心，踊跃捐款，已知全校师生共捐款26000元，其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少4000元，该校老师和学生各捐款多少元？
    分析：设该校老师捐款x元，学生捐款y元，则根据“全校师生共捐款 26000元，其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少4000元”列出方程组求解即可．
    解答：解：设该校老师捐款x元，学生捐款y元，
    根据题意得：
    x+y=26000
    y=2x-4000
    ，
    解得：
    x=10000
    y=16000
    ．
    答：该校老师捐10000元，学生捐16000元．
    点评：此题考查了二元一次方程组的应用，注意仔细审题，根据题意所述等量关系列出方程，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第12期　总第168期 沪科版 题型：044

    某制衣厂现有24名制作服装的工人，每天都制作某种品牌的衬衫和裤子，每人每天可制作衬衫3件或裤子5条．若该厂要求每天制作的衬衫和裤子正好能配成套(数量相等)，则应安排制作衬衫和裤子各多少人？

    说一说：这是一个实际问题，我们用什么方法来解决此类问题呢？

    用我们小学学过的算术方法能解吗？

    若用我们熟悉的一元一次方程来解，如何求解？

    (1)这里有几个未知量？________；

    (2)它们之间有什么关系？________；

    (3)怎样用字母来表示题中的未知量？若设制作衬衫的人数为x人，则制作裤子的人数为________；

    (4)根据哪个相等关系来列方程？________．

    算一算：根据以上分析，列出一元一次方程解决这个问题．

    想一想：这里有两个未知量，能用二元一次方程组来解决吗？

    (1)如何用字母来表示题中的两个未知量？

    设：________．

    (2)联系未知量的相等关系有两个，它们是：________．

    (3)根据所设字母，你能列出两个方程吗？

    ①________；②________．

    做一做：请用二元一次方程组解答这个问题．

    议一议：根据市场调查，制作一件衬衫可获得利润30元，制作一条裤子可获得利润16元．若该厂要求每天获得利润为2110元，则需要安排多少名工人制作衬衫？

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