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12.已知:△ABC.
求作:△A′B′C′,使△A′B′C′≌△ABC.
要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.

分析 如图:①作射线B′M,在射线B′M上截取B′C′=BC.②分别以B′、C′为圆心,BA、CA为半径画弧,两弧交于点A′,连接A′B′,A′C′.△A′B′C′即为所求.

解答 解:如图:①作射线B′M,在射线B′M上截取B′C′=BC.
②分别以B′、C′为圆心,BA、CA为半径画弧,两弧交于点A′,连接A′B′,A′C′.
△A′B′C′即为所求.

点评 本题考查基本作图、全等三角形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本作图,利用SSS构造两三角形全等,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.由于只有1张市运动会开幕式的门票,小王和小张都想去,两人商量采取转转盘(如图,转盘盘面被分为面积相等,且标有数字1,2,3,4的4个扇形区域)的游戏方式决定谁胜谁去观看.规则如下:两人各转动转盘一次,当转盘指针停止,如两次指针对应盘面数字都是奇数,则小王胜;如两次指针对应盘面数字都是偶数,则小张胜;如两次指针对应盘面数字是一奇一偶,视为平局.若为平局,继续上述游戏,直至分出胜负.
如果小王和小张按上述规则各转动转盘一次,则
(1)小王转动转盘,当转盘指针停止,对应盘面数字为奇数的概率是多少?
(2)该游戏是否公平?请用列表或画树状图的方法说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程组或不等式组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2(3x-4)-3(y-1)=43}\\{\frac{x}{3}+\frac{y}{2}=0}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-4}{2}+3≥x}\\{1-3(x-1)<6-x}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.小明的身高不低于1.7米,设身高为h米,用不等式可表示为(  )
A.h>1.7B.h<17C.h≤1.7D.h≥1.7

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7.先化简,再求值:($\frac{1}{a}$-a)÷(1+$\frac{{a}^{2}+1}{2a}$),其中a是不等式-$\sqrt{2}$<a<$\sqrt{2}$的整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,从数轴的原点O向右数出3个单位,记为点A,过点A作数轴的垂线并截取AB为1个单位长度,连接OB,以点O为圆心,以OB为半径画弧,交数轴的正半轴于点C,则点C所表示的实数为$\sqrt{10}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}+3≥x+1①}\\{1-3(x-1)<10-x②}\end{array}\right.$,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.m是常数,若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x<1}\\{x>m-1}\end{array}\right.$恰有两个整数解,则m的值可能是(  )
A.-3B.-2C.-1D.0

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,CD平分∠ECB,且CD∥AB,若∠A=36°,则∠B=36°.

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