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    将有理数-数学公式按从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接：________．

    -＜0＜0.8＜4
    分析：根据题意画出数轴便可直接解答．
    解答：如图所示：根据数轴上各数的特点可知，-＜-＜0＜0.8＜4．

    点评：由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将有理数0，-3.14，-
    227
    ，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列各有理数：-|3|，-|-2.5|，3
    12
    ，0，+（-1）100，
    （1）将上面各数填入适当的括号内．（每个空格2分）
    分数：{
     
    }；非正整数：{
     
    }
    （2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下列7个实数：0，π，-
    		2
    ，
    2
    3
    ，-1.1，
    38
    ，
    		17

    （1）将它们分成有理数和无理数两组；
    （2）将7个实数按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，试用“＜”号按从小到大的顺序，将数a、b、0、-a、-b连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a1，a2，a3，a4，a5是从小到大排列的一组有理数，其中a5＜-1，将数据-1，1，-a1，a2，-a3，a4，-a5按从小到大的顺序排列起来．

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