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    数学公式．

    解：原式=-（•-）
    =1-（-）
    =1-1
    =0．
    故答案为0．
    分析：答题时首先牢记特殊角的三角函数值，然后运用实数运算法则进行计算．
    点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    A、B两地相距50km，一辆汽车从A地开往B地，设汽车到达B地所用的时间y（小时）、平均速度x（千米/时），则关于x的函数的大致图象是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，⊙O分别切△ABC的三条边AB、BC、CA于点D、E、F、若AB=5，AC=6，BC=7，求AD、BE、CF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    把下列各数填入它所属的括号内．
    12，-数学公式，-4，数学公式，0，-2.8，0.3
    （1）分数{______}，
    （2）整数{______}，
    （3）非正整数{______}，
    （4）非负数{______}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在我校“校园十佳歌手”的比赛中，六名评委对某位选手打分如下：

    5分，8.3分，7.7分，9.2分，8.1分，7.9分，

    去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为________分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，天平中放有苹果、香蕉、砝码，且两个天平都平衡．若一个苹果的重量是210克，则一个香蕉的重量是________克．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    一项工程甲单独做5天完成，乙单独做10天完成，若乙先干一天后，由甲去支援，则他们完成全部工程还需几天？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
    小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案；类似地，把一个梯形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成图乙所示的四个叶片的“风车”图案．
    请你仿照小红同学的做法，在备用图中，画一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图乙的四个叶片的面积相同．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB交AB于点D，过AC的中点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F，若AE=BC=4cm，则EF的值为________．

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