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在折纸这种传统手工艺术中,蕴含许多数学思想,我们可以通过折纸得到一些特殊图形.把一张正方形纸片按照图①~④的过程折叠后展开.
(1)猜想四边形ABCD是什么四边形;
(2)请证明你所得到的数学猜想.

解:(1)四边形ABCD是菱形;

(2)∵△AMG沿AG折叠,使AM落在AC上,
∴∠MAD=∠DAC=∠MAC,
同理可得∠CAB=∠NAB=∠CAN,∠DCA=∠MCD=∠ACM,∠ACB=∠NCB=∠ACN,
∵四边形AMCN是正方形,
∴∠MAC=∠∠MCA=∠NAC=∠NCA,
∴∠DAC=∠BAC=∠BCA=∠DCA
∴AD∥BC,AB∥DC,
∴四边形ABCD为平行四边形,
∵∠DAC=∠DCA,
∴AD=CD,
∴四边形ABCD为菱形.
分析:(1)猜想四边形ABCD是菱形;
(2)根据折叠的性质得到∠MAD=∠DAC=∠MAC,∠CAB=∠NAB=∠CAN,∠DCA=∠MCD=∠ACM,∠ACB=∠NCB=∠ACN,再根据正方形的性质得∠MAC=∠∠MCA=∠NAC=∠NCA,所以∠DAC=∠BAC=∠BCA=∠DCA,于是可判断四边形ABCD为平行四边形,且DA=DC,然后根据菱形的判定方法得到四边形ABCD为菱形.
点评:本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了菱形的判定方法以及正方形的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•西宁)在折纸这种传统手工艺术中,蕴含许多数学思想,我们可以通过折纸得到一些特殊图形.把一张正方形纸片按照图①~④的过程折叠后展开.
(1)猜想四边形ABCD是什么四边形;
(2)请证明你所得到的数学猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•西宁)折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴含许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想,把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论(  )

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在折纸这种传统手工艺术中,蕴含许多数学思想,我们可以通过折纸得到一些特殊图形.把一张正方形纸片按照图①~④的过程折叠后展开.

①               ②                  ③                 ④

(1)猜想四边形ABCD是什么四边形;

(2)请证明你所得到的数学猜想.

 

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科目:初中数学 来源:2012年青海省西宁市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴含许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想,把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论( )

A.角的平分线上的点到角的两边的距离相等
B.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半
C.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
D.如果三角形一条边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形

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