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    如果
    a
    b
    ＜0    ，那么下列判断正确的是（　　）
    分析：
    a
    b
    ＜0    ，则a、b异号，然后根据有理数的加法法则以及乘法法则即可判断．
    解答：解：
    a
    b
    ＜0    ，则a、b异号．
    故ab＜0，则D正确，C错误；
    a、b异号，但绝对值的大小无法判断，则a+b的符号无法确定，故A、B错误．
    故选D．
    点评：本题考查了有理数的计算法则，理解法则是关键．
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    如图在平面直角坐标系内，点A与C的坐标分别为（4，8），（0，5），过点A作精英家教网AB⊥x轴于点B，过OB上的动点D作直线y=kx+b平行于AC，与AB相交于点E，连接CD，过点E作直线EF∥CD，交AC于点F．
    （1）求经过点A，C两点的直线解析式；
    （2）当点D在OB上移动时，能否使四边形CDEF成为矩形？若能，求出此时k、b的值；若不能，请说明理由；
    （3）如果将直线AC作向下平移，交y轴于点C′，交AB于点A′，连接DC′，过点E作EF′∥DC′，交A′C′于点F′，那么能否使四边形C′DEF′成为正方形？若能，请求出此时正方形的面积；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a=1，b=-2，c=3，那么下式中最小的是（　　）
    A、
    -a
    b-c
    B、
    a
    b+c
    C、
    b
    c+a
    D、
    c
    a+b

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省镇江市外国语学校九年级（上）段考数学试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

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    （1）求经过点A，C两点的直线解析式；
    （2）当点D在OB上移动时，能否使四边形CDEF成为矩形？若能，求出此时k、b的值；若不能，请说明理由；
    （3）如果将直线AC作向下平移，交y轴于点C′，交AB于点A′，连接DC′，过点E作EF′∥DC′，交A′C′于点F′，那么能否使四边形C′DEF′成为正方形？若能，请求出此时正方形的面积；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年湖北省宜昌市归州中学九年级（上）第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图在平面直角坐标系内，点A与C的坐标分别为（4，8），（0，5），过点A作AB⊥x轴于点B，过OB上的动点D作直线y=kx+b平行于AC，与AB相交于点E，连接CD，过点E作直线EF∥CD，交AC于点F．
    （1）求经过点A，C两点的直线解析式；
    （2）当点D在OB上移动时，能否使四边形CDEF成为矩形？若能，求出此时k、b的值；若不能，请说明理由；
    （3）如果将直线AC作向下平移，交y轴于点C′，交AB于点A′，连接DC′，过点E作EF′∥DC′，交A′C′于点F′，那么能否使四边形C′DEF′成为正方形？若能，请求出此时正方形的面积；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2008年江苏省苏州市中考数学参考卷（解析版） 题型：解答题

    如图在平面直角坐标系内，点A与C的坐标分别为（4，8），（0，5），过点A作AB⊥x轴于点B，过OB上的动点D作直线y=kx+b平行于AC，与AB相交于点E，连接CD，过点E作直线EF∥CD，交AC于点F．
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