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如图,小明要给正方形桌子买一块正方形桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是________cm.(提供数据:数学公式≈1.4,数学公式≈1.7)

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分析:根据题意设桌子边长为xcm,则根据勾股定理,可得桌子对角线长,进而可得桌布边长为(x+40)cm,桌子对角线长为.再由等腰三角形的性质可得该等腰三角形直角边长,进而可列得关系式,解可求得桌子边长;进而可得要买桌布的边长.
解答:设桌子边长为xcm,
则根据勾股定理,桌子对角线长为=xcm,
x=20时,x=10
由勾股定理得:等腰子三角形的直角边长是=10,
即桌布边长为(x+40)cm,
由于四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,则等腰三角形直角边长为cm,
列方程得x=x+40,
解可得x=40+40;
于是桌布长为40+40+40=80+40≈136(cm).
故要买桌布的边长是136cm.
点评:此题将实际问题与勾股定理和列方程相结合,考查了同学们的阅读分析能力和应用数学知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明要给正方形桌子买一块正方形桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是
 
cm.(提供数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7)
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明要给正方形桌子买一块正方形的桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的部分都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是
80+40
2
80+40
2
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,小明要给正方形桌子买一块正方形的桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的部分都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是________cm.

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科目:初中数学 来源:玉溪 题型:填空题

如图,小明要给正方形桌子买一块正方形桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是______cm.(提供数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7)

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科目:初中数学 来源:2006年云南省玉溪市中考数学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:填空题

(2006•玉溪)如图,小明要给正方形桌子买一块正方形桌布.铺成图1时,四周垂下的桌布,其长方形部分的宽均为20cm;铺成图2时,四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四个角的顶点恰好在桌布边上,则要买桌布的边长是    cm.(提供数据:≈1.4,≈1.7)

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