精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.已知:如图,直角三角形BCA中,∠BCA=90°,BC=a,CA=b,AB=c,请你用两种方法证明:a2+b2=c2

分析 方法1:根据“4个小直角三角形的面积=大正方形的面积-小正方形的面积”进行证明.
方法2:首先连结AD,过点A作DE边上的高BF,则AF=a-b,表示出S五边形BCAED,进而得出答案.

解答 解:方法1:如图所示:

4S△ABC=S大正方形-S小正方形,即4×$\frac{1}{2}$ab=(a+b)2-c2
所以a2+b-c2=0,即a2+b2=c2
方法2:连结AD,过点A作DE边上的高AF,则AF=a-b.

∵S五边形BCAED=S△ACB+S△ABE+S△BDE=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$a2+$\frac{1}{2}$ab,
又∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABD+S△ADE=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$b(a-b),
∴$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$a2+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$b(a-b),
∴a2+b2=c2

点评 本题考查了勾股定理的应用,解题时是用数形结合来证明勾股定理,锻炼了同学们的数形结合的思想方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.由n个相同的小正方体堆成的几何体,其视图如下所示,则n的最大值是18.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.一辆动车和一辆普快分别从A、B两地同时出发相向而行,动车到达B地停留1小时后原速返回A地,结果比普快早1小时到达A地,它们离A地的路程随时间变化的图象如图所示,则下列结论中正确的个数是(  )
①动车的速度为240km/h;
②普快的速度为80km/h;
③1.5小时时两车到A地距离相等;
④3.5小时时两车相距160km.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图(1),是一个长为2a宽为2b(a>b)的矩形,用剪刀沿矩形的两条对角轴剪开,把它分成四个全等的小矩形,然后按图(2)拼成一个新的正方形,求中间空白部分的面积(用含a、b的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在平面直角坐标系中,等边△OAB的边OB在x轴正半轴上,点A(3,m),m>0,点D、E分别从B、O以相同的速度向O、A运动,连接AD、BE,交点为F,M是y轴上一点,则FM的最小值是(  )
A.3B.$\sqrt{3}$+1C.2$\sqrt{3}$-2D.6-2$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.现有一副直角三角板(角度分别为30°、60°、90°和45°、45°、90°)如图(1)放置,其中一块三角板的直角边AC垂直于数轴,AC的中点过数轴的原点O,AC=8,斜边AB交数轴于点G,点G对应数轴上的数是4;另一块三角板的直角边AE交数轴于点F,斜边AD交数轴于点H.
(1)如果△AGH的面积是10,△AHF的面积是8,则点F对应数轴上的数是-5,点H对应数轴上的数是-1;
(2)如图(2),设∠AHF的平分线和∠AGH的平分线交于点M,若∠HAO=α,试用α来表示∠M的大小;
(3)如图(2),设∠AHF的平分线和∠AGH的平分线交于点M,设∠EFH的平分线和∠FOC的平分线交于点N,求∠N+∠M的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,是张老师买的经济适用房平面结构示意图,图中标明了有关尺寸(墙体厚度忽略不计,单位:m),房主计划把卧室以外的地面都铺上地砖,
(1)求出该经济适用房的面积.(用含 x,y的代数式表示).
(2)当x=$\sqrt{3}$,y=2$\sqrt{3}$,求该经济适用房的所需地砖面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.求代数式的值:
(1)当a=7,b=4,c=0时,求代数式a(2a-b+3c)的值.
(2)如图是一个数值转换机的示意图.
请观察示意图,理解运算原理,用代数式表示为$\frac{1}{2}$(2x+y2).若输入x的值为3,y的值为-2,输出的结果是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.求方程2x2-2xy+2y2-4x-4y+6=0的整数解.

查看答案和解析>>

同步练习册答案